開展一項學前教育的科研工作，經過選題和定題兩個階段之后，便會形成一套比較成熟的全面設想。

將這一設想加以條理化，系統(tǒng)地說明研究者對此問題的認識，擬進行何種實驗或觀察，具體做法如何，預期的目標是什么，用多長時間來完成，需要給予哪些幫助和支持等，按照一定的格式編寫成的文字資料，即為學前教育科研設計。