對于理論和時間那個重要的問題，其實不能一概而論，不同專業(yè)對于理論和實踐的要求是不一樣的。
有的專業(yè)比較注重理論，有的專業(yè)比較注重實踐。下面就分類來說說：第一，注重理論專業(yè)一般來講，偏理論性專業(yè)對實踐的要求不高。比如說數(shù)學專業(yè)。數(shù)學專業(yè)如何實踐？是去工廠還是去農村？都不可能，特別是理論數(shù)學，需要的就是理論推理，并不需要什么實踐，更多的是頭腦中的想象和計算，現(xiàn)在計算機都代替了計算，只需要有好的理性思維就行。當然，還有其他專業(yè)，比如說物理學專業(yè)、化學專業(yè)，當然，你會說物理、化學還要做試驗，是的，如果將實驗也作為實踐的話，他們也需要實踐。還有一些專業(yè)，比如說歷史學專業(yè)（當然不是考古專業(yè)），需要的更多的是掌握歷史知識，如果實踐的話，也就是去實地考察歷史遺跡，其他的實踐就真的很少了。第二，注重實踐類專業(yè)當然，大學中還有很多專業(yè)是需要實踐鍛煉的，比如說大部分的工科專業(yè)，都需要實踐鍛煉，比如說機械制造專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、計算機專業(yè)、信息工程專業(yè)等等，這些工科專業(yè)都設計了很多的實踐環(huán)節(jié)，大學生在校期間就需要進入很多實踐環(huán)節(jié)中進行鍛煉。還有其他的，比如音樂、美術、體育等等專業(yè)，這些專業(yè)就大部分是實踐環(huán)節(jié)了，體育專業(yè)必須能夠動起來，音樂必須會唱、美術必須會畫等等。所以說不能一概而論，需要具體的分專業(yè)進行具體分析，特別是需要根據人才培養(yǎng)方案進行具體的分析。這樣才能有的放矢。
