如果問題是3—7歲孩子興趣班的話，最好培養(yǎng)小孩子的藝術(shù)天分和學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器是非常好的一種方式；另外音樂能有助于右腦開發(fā)，能讓孩子的想象力和創(chuàng)造力得到充分鍛煉。

我們的左腦主管的語言、推理、判斷、計算、閱讀等，屬于被動性思維，在以后的學(xué)校生活中我們絕大對數(shù)時間是使用的左腦。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想象等，因此右腦也被稱為“圖像腦”，主要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和豐富的想象力，屬于主動性思維。右腦在3歲之前就發(fā)達(dá)，左腦在4周歲之后看是逐漸的發(fā)達(dá)，在0-7歲學(xué)齡前的幼兒早期教育的中遵循以右腦開發(fā)為主、兼顧左腦開發(fā)的幼兒智力開發(fā)是非常有必要的。音樂教育是非常好的右腦開發(fā)教育工具，所以孩子從小學(xué)習(xí)樂器，能幫助孩子良好開發(fā)右腦，非常有益。但是，需要強(qiáng)調(diào)的是，用正確有效地方式學(xué)習(xí)，才能培養(yǎng)和鍛煉出，不要硬逼孩子，否則會讓孩子埋下逆反的心理影響，對孩子的性格塑造帶來問題。