寫三年級下冊第九課《古詩三首》的讀后感，可以按照以下步驟進(jìn)行：

1、概述古詩內(nèi)容：首先，簡要描述這三首古詩的大致內(nèi)容。

可以概括每首詩的主題、情感基調(diào)以及詩中的主要意象。例如，你可以提到這些古詩是否描繪了自然景觀、抒發(fā)了某種情感，或者講述了某種故事。

2、分享個(gè)人感受：接下來，分享你讀這些古詩后的感受。可以談?wù)勀銓υ娭星楦小⒁庀蟮睦斫?，以及這些古詩給你帶來的啟發(fā)或感動。比如，某首詩中的某句詩讓你想到了什么，或者你對詩中描繪的場景有何感想。

3、聯(lián)系生活實(shí)際：嘗試將古詩中的內(nèi)容與你的生活實(shí)際聯(lián)系起來。你可以談?wù)勥@些古詩對你的生活態(tài)度、價(jià)值觀或行為方式有何影響，或者它們?nèi)绾螏椭愀玫乩斫馐澜绾腿松?/p>

4、總結(jié)收獲：最后，總結(jié)你讀這三首古詩后的收獲?？梢哉?wù)勀銓旁娺@一文學(xué)形式的認(rèn)識，以及這些古詩如何豐富了你的精神世界。

以下是一個(gè)簡單的示例：《古詩三首》讀后感最近，我學(xué)習(xí)了三年級下冊第九課的《古詩三首》。這三首詩分別描繪了不同的場景和情感，讓我感受到了古詩的魅力和深度。第一首詩以自然景觀為背景，表達(dá)了詩人對大自然的熱愛和敬畏。讀到這里，我仿佛看到了詩中所描繪的美景，感受到了大自然的壯麗和神奇。第二首詩則抒發(fā)了詩人的某種情感，讓我體會到了古人細(xì)膩的情感世界。而第三首詩則講述了一個(gè)有趣的故事，讓我感受到了古詩的敘事魅力。在學(xué)習(xí)這三首詩的過程中，我深刻體會到了古詩的韻律美和意境美。每一句詩都仿佛是一幅精美的畫卷，讓我陶醉其中。同時(shí)，這些古詩也讓我對古代文化有了更深的了解和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)這三首古詩，我收獲頗豐。我不僅學(xué)會了欣賞古詩的美，還學(xué)會了從古詩中汲取智慧和靈感。我相信，這些古詩將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷前行。在寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)合自己的實(shí)際感受和體驗(yàn)，讓文章更加真實(shí)、生動。同時(shí)，也可以適當(dāng)引用古詩中的名句，增加文章的文化底蘊(yùn)。