▼兒童學(xué)唐詩多少歲可以學(xué) 3歲以前的孩子主要以機械記憶為主，所以家長不妨教孩子一些朗朗上口的兒歌，如果加上點表演，更能吸引孩子的興趣。

因為孩子的學(xué)習(xí)大多數(shù)是從興趣出發(fā)的，比如一些孩子起初愛背唐詩也是出于對新事物的好奇，但如果長期采用家長背一句，孩子跟著學(xué)一句的機械方式，時間一長，孩子的新奇感就會逐漸消失，他們的興趣點就會轉(zhuǎn)移。 6歲以前的孩子其實更應(yīng)該從日常生活中去學(xué)習(xí)。 家長們認(rèn)為孩子從小開始背唐詩，將來能有一些文學(xué)積淀，但這只是成人的想法。對于孩子來說，無論學(xué)唐詩還是學(xué)廣告詞，都是一種對語言的模仿學(xué)習(xí)，同樣能夠滿足他們酷愛模仿的需要。孩子們對電視里的廣告詞能倒背如流，是因為廣告詞聲情并茂，并配有生動畫面，自然要比詩詞中那些抽象、概括的語言更容易引起孩子的興趣。當(dāng)然，也可以教孩子們背一些簡單淺顯、容易理解的唐詩，但不要勉強學(xué)齡前的孩子去背那些很長很難理解的唐詩。▼兒童學(xué)唐詩好不好 唐詩具有音樂性，節(jié)奏鮮明，對聽覺器官是一種良性刺激，并通過大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。朗讀詩句是一種口腔運動，而口腔運動具有健腦作用。所以，反復(fù)吟詩，可使大腦皮層的興奮、抑制過程達(dá)到相對平衡，血液循環(huán)加速，體內(nèi)的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質(zhì)的分泌，這些物質(zhì)能使血流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮趨于最佳狀態(tài)，十分有益于體力和智力的發(fā)育。 古詩有其獨到的韻味和韻律感，寶寶學(xué)古詩在一定程度上并不是非要學(xué)會多少，而是從故事中感受到語言的魅力，培養(yǎng)孩子的預(yù)感以及良好的韻律感，對孩子今后的生長發(fā)育是有好處的。 但古詩相比故事和歌曲會枯燥一些，建議買一些古詩配圖或者動畫光盤讓孩子一邊看一遍念。最重要的還是大人的不斷重復(fù)，在寶寶心情很好的時候，可以適時的隨口念一些古詩，吸引孩子的注意力。 千萬不要強迫孩子去念故事，先讓他聽，慢慢的，聽得多了，寶寶自然就會說出來的。 兒童適當(dāng)?shù)乇痴b一些古詩，對訓(xùn)練兒童的記憶力，培養(yǎng)兒童對文學(xué)的興趣，陶冶情操都是有好處的。但是在教兒童學(xué)古詩時，切忌用強迫、答應(yīng)條件、死記硬背等辦法，防止對詩的內(nèi)容不加以選擇等傾向。