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問(wèn)圓明園研學(xué)哪些可以講給孩子聽(tīng)

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問(wèn)題描述:

圓明園研學(xué)哪些可以講給孩子聽(tīng),麻煩給回復(fù)

最佳答案

推薦答案

圓明園研學(xué)可以講給孩子聽(tīng)。

圓明園是中國(guó)古代皇家園林,歷史文化底蘊(yùn)深厚,有很多值得孩子們學(xué)習(xí)的地方。例如,可以講述圓明園作為清朝皇家園林的歷史背景和地位,介紹園林中各種建筑的設(shè)計(jì)和藝術(shù)價(jià)值,還可以介紹園林中的各種動(dòng)植物,讓孩子了解自然環(huán)境和保護(hù)生態(tài)的重要性。圓明園作為中國(guó)古代皇家園林的代表,不僅可以讓孩子們了解歷史文化,還可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿髯匀?,學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù),提高孩子們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。同時(shí),在研學(xué)過(guò)程中,可以加強(qiáng)孩子們的觀察力、思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,對(duì)孩子們的綜合素質(zhì)提升也有很大的幫助。

圓明園研學(xué)哪些可以講給孩子聽(tīng)

其他答案

圓明園研學(xué)以下可以講給孩子聽(tīng)

1,圓明園的建筑時(shí)間,規(guī)模,影響,耗用銀兩等。

2,圓明圓的建筑風(fēng)格,特色及游覽規(guī)格。

3,什么時(shí)間,怎樣被毀,財(cái)產(chǎn)丟失情況及去向。

4,通過(guò)參觀和了解,我們應(yīng)記住什么,有什么啟示,啟發(fā),我們應(yīng)怎么做。

其他答案

1、起源:圓明園主要興建于康熙末年和雍正朝。

2、擴(kuò)建:雍正以后的清朝皇帝對(duì)圓明園都有不同程度的擴(kuò)建。其中乾隆時(shí)期特為尤甚,在圓明園的東鄰和東南鄰興建了長(zhǎng)春園和綺春園。

3、浩劫:1860年10月6日,英法聯(lián)軍繞經(jīng)北京城東北郊直撲圓明園,從第二天開(kāi)始,軍官和士兵就進(jìn)行搶劫和破壞。

4、整修:新中國(guó)成立后,將圓明園其列為公園用地和重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

5、考古:圓明園考古隊(duì)已經(jīng)完成22處景區(qū)的考古勘探工作,基本探明了這些景區(qū)的遺址保存狀況和布局。

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