學(xué)樂器的人一般比較聰明嗎？學(xué)樂器的人不一定聰明，但學(xué)樂器上了檔次的人聰明，學(xué)二胡入了門能登臺(tái)獨(dú)奏的人一定聰明。

所以這聰明要有個(gè)概念，否則經(jīng)不起個(gè)別人反駁，他會(huì)說(shuō)：不對(duì)，我拉了一輩子二胡，怎么沒發(fā)現(xiàn)我有聰明的地方？其實(shí)他也說(shuō)得不錯(cuò)，因?yàn)樗艘惠呑佣?，七個(gè)傳統(tǒng)調(diào)都反映不過來(lái)，換了把位就我不到音階，你說(shuō)這腦筋能聰明嗎？實(shí)際上就象班上倒數(shù)第一的孩子，他的腦筋還沒開竅呢？曾有科學(xué)家對(duì)職中、普通大學(xué)和名牌大學(xué)的孩子做個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論：職中的孩子從小喂得多，或者用湯匙吃飯。普通大學(xué)的孩子有用湯匙和篩子的高等大學(xué)的孩子沒有一個(gè)用湯匙吃飯，都是用筷子的。由此專家分析總結(jié)出，從小用筷子吃飯的孩子，因?yàn)槭种干涎ㄎ徊粩嗍盏娇曜幽θ?。穴位?jīng)絡(luò)不斷刺激大腦，使腦電神經(jīng)更加活躍，使人的思維更加敏捷，而且手的肌腱得到了不斷的訓(xùn)練，人們的＂心靈手巧＂一詞就能做出充分的解釋。人的大腦分左右半腦，腦神經(jīng)支配肢體運(yùn)動(dòng)是相反的，比如一個(gè)人中風(fēng)左手不能動(dòng)了，那他右半腦出問題了。生活中人們養(yǎng)成了右手習(xí)慣，所以人的左腦相當(dāng)發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)記憶都在左半腦，科學(xué)家愛因斯坦的右腦只運(yùn)用了5％，因?yàn)樗彩亲笫诌\(yùn)動(dòng)不夠。凡每天堅(jiān)持兩小時(shí)拉二胡的人，左手穴位在弦上反復(fù)按揉，因?yàn)榫毜枚啵藙?shì)正確，ta的樂器就學(xué)得很適用，終生受益。眼睛是心靈的窗戶，你看這些演奏家，他們都睿智聰慧的，不是那些萎糜不振的樣子吧！所以這些樂器入了門的人，大腦神經(jīng)活躍，思路敏捷，記憶力，理解力，發(fā)明創(chuàng)造力都超過一般常人，你可難以想象，但我深信不疑！謝謝你的閱讀