“恩物”。

德國教育家弗羅貝爾原本立志當(dāng)一名建筑師，但隨著閱世經(jīng)驗(yàn)的增加，他憑借早年積攢的建筑學(xué)基礎(chǔ)，他發(fā)明了10種造型簡單卻多變的玩具，它們都是一些基本的幾何體，被德國人稱為其中幾種便是積木，分別由一些正方體、長方體、立方體、大三角柱、小三角柱和圓柱體的木頭組成，其規(guī)格都是固定的。這些木制幾何體可以拼建不同的建筑樣式，收起來又恰好能夠合成一個(gè)立方體。這對(duì)于培養(yǎng)兒童的結(jié)構(gòu)性思維、增強(qiáng)其空間感非常有幫助，因此弗羅貝爾的積木不僅引發(fā)了當(dāng)時(shí)玩具業(yè)回歸樸素、簡單的趨向，還流傳下來，成為后世借鑒的模板。來源論文網(wǎng)，供參考。