上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)，是上海為貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育常務(wù)會議精神為契機(jī)，引導(dǎo)和促進(jìn)一批行業(yè)特色鮮明、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位聯(lián)系密切的本科專業(yè)進(jìn)一步明確專業(yè)定位，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，提高專業(yè)辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

并通過試點(diǎn)推動、示范引領(lǐng)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。材料補(bǔ)充：試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：通過試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，研制符合應(yīng)用型人才成長規(guī)律的專業(yè)培養(yǎng)方案，構(gòu)建能與相關(guān)中高職專業(yè)相銜接的本科專業(yè)培養(yǎng)模式和課程體系，建成一批職業(yè)教育特征鮮明、行業(yè)認(rèn)可度高、達(dá)到國際同類先進(jìn)水平的應(yīng)用型本科專業(yè)。積累試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果，形成應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)規(guī)范，引領(lǐng)相關(guān)專業(yè)的改革建設(shè)，推動相關(guān)高校的專業(yè)設(shè)置與建設(shè)由以學(xué)科為導(dǎo)向逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕袠I(yè)和崗位要求為導(dǎo)向。試點(diǎn)專業(yè)要緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，對照國際同類專業(yè)，積極吸納行業(yè)專家和用人單位參與研究，重視基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)，構(gòu)建以能力為本的課程體系。加強(qiáng)校企合作課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的“雙證書”制度。試點(diǎn)專業(yè)要努力探索以能力培養(yǎng)為主的教學(xué)模式改革，通過教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等多種形式的教學(xué)方法改革。專業(yè)課程盡可能運(yùn)用真實(shí)任務(wù)、真實(shí)案例教學(xué)，畢業(yè)設(shè)計（或論文）選題主要來自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題，促進(jìn)科研與教學(xué)互動，引導(dǎo)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。支持本科生參與科研。試點(diǎn)專業(yè)建立由學(xué)校和知名企業(yè)共同組成的合作辦學(xué)組織體制，形成校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的長效運(yùn)行機(jī)制，在培養(yǎng)方案設(shè)計、課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施等人才培養(yǎng)全過程實(shí)現(xiàn)校企深度合作。