對小朋友來說，美術(shù)已經(jīng)不再是單純的一張紙、一支筆那種傳統(tǒng)意義上的畫畫，而是一種綜合能力的培養(yǎng)。

具體來說，幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)主要有以下幾個方面的好處：(1)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以促進智力和能力的發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，促進大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強幼兒的動作靈活性和準(zhǔn)確性。

（2）幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以激發(fā)創(chuàng)新意識。幼兒語言表達能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說話快的多，在繪畫中表達的心態(tài)和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。

（3）幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高心理素質(zhì)。美術(shù)教育是一種情感教育，它通過審美主體的情感體驗產(chǎn)生對客觀事物肯定或否定的評價，從而得出道德上的判斷，正是在進行美術(shù)教育的過程中，兒童的心理素質(zhì)在不知不覺中發(fā)生變化。