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學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些

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問題描述:

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些,麻煩給回復(fù)

最佳答案

推薦答案

「開啟終身學(xué)習(xí)之門,探究高效學(xué)習(xí)之道!」

我們每個人從小到大,都是在不斷的學(xué)習(xí),成長的過程也是學(xué)習(xí)的過程!學(xué)習(xí)是一個過程、一個方法,也是一門專業(yè)的知識!

下面,我就針對此問題,如何學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法有哪些?進行以下五個方面的回

一、找到學(xué)習(xí)的價值感

對于學(xué)習(xí),如果我們不想學(xué)習(xí),那么,自然就學(xué)不會了!我們只有認識到了知識和技能的價值,才有可能去學(xué)習(xí)和掌握這些知識和技能!所以,我們首先要找到學(xué)習(xí)活動與自己的相關(guān)性,找到學(xué)習(xí)這些知識與技能對自己有哪些重要的意義,那么,內(nèi)心中就會自動開啟學(xué)習(xí)之門!

就如我們在生活中,你想學(xué)編程,但在學(xué)習(xí)編程的過程中卻感覺很枯燥乏味,學(xué)著學(xué)著你想去聽音樂了!如果是這樣,你何不嘗試運用編程為自己寫一個專屬的音樂播放器。用自己編程寫的播放器聽音樂,你內(nèi)心中會有什么感覺呢?

(編程寫出音樂播放器,這是我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的自主學(xué)習(xí)的過程?。?/p>

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些

其他答案

常用的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有以下幾種:

(1)指導(dǎo)教學(xué)模式。在教學(xué)中,教師先向?qū)W生解釋所選定學(xué)習(xí)策略的具體步驟和條件,在具體應(yīng)用中不斷給以提示,讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個步驟以及報告自己應(yīng)用學(xué)習(xí)策略時的思維,通過不斷重復(fù)這種內(nèi)部定向思維,可加強學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的感知與理解保持。

(2)程序化訓(xùn)練模式。程序化訓(xùn)練就是將活動的基本技能,分解成若干有條理的小步驟,在其適宜的范圍內(nèi),作為固定程序,要求活動主體按此進行活動,并經(jīng)過反復(fù)練習(xí)使之達到自動化程度。

(3)完形訓(xùn)練模式。完形訓(xùn)練就是在直接講解策略之后,提供不同程度的完整性材料,促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個成分或步驟,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟。

(4)交互式教學(xué)模式。交互式教學(xué)這種方法,主要是用來幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會,它是由教師和一小組學(xué)生(大約6人)一起進行的。旨在教學(xué)生這樣四種策略;

①總結(jié)——總結(jié)段落內(nèi)容。

②提問——提與要點有關(guān)的問題。

③析疑——明確材料中的難點。

④預(yù)測——預(yù)測下文會出現(xiàn)什么。

(5)合作學(xué)習(xí)模式。

研究證明,以這種方式學(xué)習(xí)的學(xué)生比獨自總結(jié)的學(xué)生或簡單閱 讀材料的學(xué)生,其學(xué)習(xí)和保持都有效得多。合作性講解的兩個參與者都能從這種學(xué)習(xí)活動中受益,而主講者比聽者獲益更大

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