高校新概念，特別是“新文科”建設，是中國高等教育領域近年來的一個重要發(fā)展舉措。

這個概念主要強調(diào)在人文社會科學領域內(nèi)的創(chuàng)新、融合和戰(zhàn)略發(fā)展。新文科建設的核心目的是為了應對全球新科技革命、新經(jīng)濟發(fā)展以及中國特色社會主義進入新時代的背景。它旨在突破傳統(tǒng)文科的思維模式，通過繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享的途徑，推動傳統(tǒng)文科的更新升級。這包括將人文社會科學與新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革相交叉融合，培養(yǎng)具有新時代中國特色、中國風格、中國氣派的先進文化和社會科學家。新文科建設的重點方向包括：

1. 新興產(chǎn)業(yè)領域的新文科，如與人工智能、區(qū)塊鏈、基因工程、虛擬技術等新興技術相關的研究。

2. 傳統(tǒng)研究范式轉(zhuǎn)變帶來的新文科，如基于大數(shù)據(jù)技術的全樣本數(shù)據(jù)分析和處理。

3. 社會發(fā)展和人們需求變化帶來的新文科，如智能法學、智能政治學、智能社會學等智能社會科學學科建設。為了實現(xiàn)這些目標，高校需要采取一系列措施，包括觀念重構、結(jié)構改造、加強綜合性指導等。這涉及到教育內(nèi)容的更新、教學手段的改進、以及跨學科師資力量的增強等方面?？偟膩碚f，新文科建設是高校為了適應新時代的發(fā)展需求，通過創(chuàng)新和融合的方式，提升人文社會科學教育和研究水平的重要舉措。