閱讀英語是一種很好的學(xué)習(xí)英語的方式，

因為它能讓你融入語言環(huán)境，從而培養(yǎng)語感；

它也可以很有趣。

但問題是，學(xué)校和老師們經(jīng)常破壞閱讀英語的樂趣。

學(xué)生被迫閱讀他們不喜歡的課文，

學(xué)習(xí)他們不會使用的單詞，

并回答沒有任何真正意義的問題。

那么，如何使閱讀變得更有趣，

并且在學(xué)習(xí)英語時更有價值呢？

我有2個小建議。

關(guān)于詞匯

首先是不僅要關(guān)注單個單詞，

還要關(guān)注單詞一起使用的方式。

注意

動詞和介詞（例如“‘to insist on堅持”），

常見搭配（例如“heavy rain大雨”）

有趣的語法形式（例如虛擬語氣subjunctive mood）。

學(xué)生犯下的最大錯誤是：

他們翻譯遇到的每個新單詞。

許多年前，當(dāng)我訪問中國的一所大學(xué)時，

我看到學(xué)生們正在學(xué)習(xí)“shrug聳肩”這個詞語。

每個學(xué)生都在旁邊標(biāo)注了中文翻譯“上下移動”。

然后他們都開始用shrug這個詞造句，

并做出了如“I shrugged my legs我聳了聳我的腿”或“I shrugged my hands我聳了聳我的手”之類的句子。

問題在于，

“shrug(聳)”僅與“肩膀”一詞一起使用，表達(dá)“聳聳肩膀”。

聳+身體的其他部位是不可行的。

因此，不僅要翻譯單個單詞，還要尋找整個短語，

例如“he shrugged his shoulders他聳聳肩膀”或“he gave a shrug他聳了聳肩”。

這樣，你就可以用自己的英語準(zhǔn)確地使用這些單詞。

關(guān)于閱讀的內(nèi)容

我的第二條建議是閱讀你感興趣的內(nèi)容，

而不僅僅是老師或?qū)W校要求你閱讀的內(nèi)容。

如果你喜歡籃球，就去看英語的L.A. Lakers網(wǎng)站。

如果你喜歡足球，就去看英語解說的比賽。

如果你喜歡時尚，就去看時尚雜志，或用聽設(shè)計師的英語訪談。

英語語法是相同的。

發(fā)音也會是相同的。

但是，你會學(xué)得更輕松和扎實，因為那些是你感興趣的東西。

最后，祝你學(xué)習(xí)愉快！

英語中的閱讀也可以說是對英語學(xué)習(xí)的一種書面運(yùn)用，通過已經(jīng)學(xué)習(xí)過，已經(jīng)擁有的單詞，詞匯，語法等相關(guān)知識來看懂一篇文章，看懂一個故事，甚至是一本書籍。當(dāng)然，英語作為一門語言，學(xué)習(xí)的過程肯定是在實踐中不斷精進(jìn)，不斷進(jìn)步和提高。

首先，要根據(jù)自己的自身英語水平，選擇閱讀的種類和難易程度，如果只是剛剛開始的小朋友，那肯定是從圖文結(jié)合的繪本開始進(jìn)行簡單的閱讀，詞匯簡單，單詞量少，有圖案配合著一起看，才是最適合小朋友閱讀能力的提升。如果是本身有一定的閱讀水平，想要在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行提升，就需要選擇更高難度一些的閱讀材料。

其次，閱讀的時候一定要帶著自己的目的出發(fā)，清楚自己想要提升英語的哪一塊，是單詞量，詞匯，句型還是語法等，在閱讀的過程中多加留意，把遇到的新鮮知識吸收下來，同一篇文章可以進(jìn)行多次閱讀，可以檢驗在閱讀過程中的吸收成果，好的狀態(tài)就是一次比一次看得懂，看得明白。

最后，學(xué)英語不是一撮而就的事情，英語的學(xué)習(xí)和提升是循序漸進(jìn)的漫長的過程，一定要堅持閱讀，堅持提升英語薄弱點，可以制定每周每月的計劃安排并堅持，而不是想學(xué)習(xí)的時候看一兩眼，記一兩個單詞，不論學(xué)習(xí)什么技能，這樣的方式肯定是不可取的。

加油吧，學(xué)英語的xxx

|| 莆田雷丁英語，讓你的英語學(xué)有所成，學(xué)有所用~

我是@全球英語學(xué)習(xí)指南的創(chuàng)作者丹牛老師，專注分享英語干貨。

這個問題問得比較大而且籠統(tǒng)，每個階段對于英語閱讀的要求，選取的材料都不盡相同。

我就談?wù)勆賰河⒄Z這塊，是如何通過閱讀提高孩子的英文水平。

孩子為什么要閱讀？

相信很多寶爸寶媽們給孩子買過繪本，但是未必有多少人知道為什么孩子要去多讀繪本，讀繪本到底有什么好處？為什么我的孩子就不喜歡讀？我怎么才能讓孩子喜歡閱讀呢？帶著這些問題，我們來分析一下從小進(jìn)行英文閱讀的優(yōu)勢是什么：

閱讀英語繪本可以培養(yǎng)英語語感

從小進(jìn)行英語繪本的閱讀，可以在腦海里積累大量地道的英語表達(dá)，逐漸形成英語的語感。語感這個東西看似虛無縹緲，但是它卻是對今后口語學(xué)習(xí)和考試有很大的幫助。

閱讀英語繪本可以加深單詞記憶提升詞匯量

繪本設(shè)計精美，搭配有趣的圖片很容易吸引孩子，在閱讀過程中出現(xiàn)不會的單詞，孩子可以通過上下文以及圖片大致猜出單詞的意思，并且單詞還會不斷的重復(fù)出現(xiàn)，孩子對于單詞的記憶程度會越來越深刻。

同樣的方法也完全適合于高年級同學(xué)，因為記單詞需要具體的語言環(huán)境，閱讀恰恰給了我們這樣一個單詞使用的環(huán)境，并且會大量的在文章中重復(fù)出現(xiàn)。所以單詞完全不需要死記硬背，而是在潛移默化中提升了詞匯量。

閱讀英語繪本可以開闊眼界，打開認(rèn)知邊界

英語繪本的內(nèi)容包羅萬象，有必備的英語基礎(chǔ)知識，比如數(shù)字，顏色，星期，月份，食物，水果等等這些我們必須要掌握的內(nèi)容，同時也會有其他國家的風(fēng)土人情，地理知識，飲食習(xí)慣，人物傳記這些更高級別的內(nèi)容。

通過英文閱讀，其實是給孩子打開了通向世界的一扇窗戶，不僅僅能提高自己的英語水平，而且更重要的是開闊了孩子的視野，很有可能其中的一個小故事就會影響他的一生。

以上就是我的回答，希望對您有幫助。

我是頭條@全球英語學(xué)習(xí)指南的創(chuàng)作者丹牛老師，持續(xù)分享英語學(xué)習(xí)干貨，歡迎留言探討，我們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

英語的學(xué)習(xí)方法有很多種，不同水平的學(xué)習(xí)者所使用的學(xué)習(xí)方法也不一樣。個人應(yīng)該根據(jù)自己的英語水平去制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，今天介紹一種通過閱讀去學(xué)習(xí)英語的方法。這種方法主要是靠大量閱讀去獲取更多關(guān)于英語方面的知識，包括詞匯量和語法句法等。

一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生對于英語閱讀可能無法適應(yīng)，一篇文章有太多生詞不懂，看完文章都不知道到底講了什么內(nèi)容。所以一開始可以先精讀英語文章，找一些比較簡單的文章慢慢去讀，分析每一個句子的語法結(jié)構(gòu)，重點內(nèi)容做好筆記。遇到生詞將其摘錄到筆記本上，堅持每天讀幾篇英語文章。學(xué)英語就是一個堅持的過程，不要想著很快就可以提高英語水平，要不停去閱讀才能讓自己產(chǎn)生語感。

精讀簡單的文章后可以嘗試去閱讀一些難度較大的，英語分很多級，從一級到八級，每一級的難度都不同。自己制定計劃，每一級該閱讀的時間，定期測試自己是否通過該級的英語。如何去判定自己英語水平呢？可以通過閱讀去理解文章，能讀懂文章基本上是可以加大難度到下一級了。不管閱讀任何難度的英語文章，都要記錄不懂的生詞，詞匯的積累在任何時候都是非常重要的。不要為了麻煩而不去記憶，單詞記得越多，閱讀的時候就越簡單。

英語閱讀在考試的各大題型中是最難的一道題，有時候就算能讀懂文章也不一定能答對題目。所以英語閱讀一定不能中途放棄，不要因為自己能看懂文章就很了不起了，不需再去閱讀了。其實閱讀就和知識更新一樣，知識永遠(yuǎn)都學(xué)不完，閱讀也是。不管任何時候都不要放棄英語閱讀，哪怕再簡單的英語文章，讀十遍的感受都會是不一樣的。每一遍可能學(xué)到不同的英語知識，這一點很重要。英語學(xué)習(xí)是一個不停重復(fù)的過程，重復(fù)可以讓自己在復(fù)習(xí)原有知識的基礎(chǔ)上悟出新的知識。一個人不可能一下子學(xué)會所有東西，一篇文章包含的知識如果經(jīng)過分解，可能會有幾千種不同的理解。所以說英語閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方法，相信自己，堅持閱讀，英語水平一定可以提高。