看師資力量國(guó)際高中外籍教師要按照美國(guó)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格篩選，而且教師必須全部具備相關(guān)學(xué)科背景、教學(xué)資質(zhì)以及持有TEFL或TESOL證書(即英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課程的教師資格)。

有的國(guó)際高中會(huì)要求外教老師用“原汁原味”的方式授課，在授課過(guò)程中必須全部使用純英語(yǔ)講課，不能使用中文。課程體系專業(yè)的國(guó)際高中課程體系不僅要充分結(jié)合中、美、英、加等各國(guó)的教育優(yōu)勢(shì)，還能為學(xué)生們繼續(xù)保留學(xué)習(xí)中方課程的空間和時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立解決問題的能力，并根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)以及外教的特長(zhǎng)開設(shè)精英小班和興趣課程。精英小班能確保每個(gè)學(xué)生和教師有充分的交流機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)得到平等、充分的關(guān)注;興趣課程培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、演講能力和社會(huì)公民意識(shí)，如學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、戲劇課、計(jì)算機(jī)俱樂部、模擬聯(lián)合國(guó)等?？瓷龑W(xué)率成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升學(xué)率的高低是該教育培訓(xùn)學(xué)院發(fā)展的保障。據(jù)李老師稱，北京貝拉國(guó)際教育連續(xù)五年以100%的升學(xué)率位列外語(yǔ)教學(xué)的前二甲，其中有近40%的學(xué)生升入全美排名前4%的公立高中就讀，另外的學(xué)生全部升入了全美性價(jià)比最高、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的優(yōu)秀州立大學(xué)就讀。