“興趣是最好的老師”，新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：“從學(xué)生熟悉的生活情境與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的，感興趣的事物，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)……”。

我認(rèn)為，新課程理念下的歷史作業(yè)可以做到新穎多樣，突出趣味性，以有效地提高學(xué)生做作業(yè)的興趣，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)作用。根據(jù)中學(xué)生表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，采用分組或個(gè)人搶答、抽簽等多種競(jìng)賽形式，最后對(duì)優(yōu)勝的小組或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就能夠讓學(xué)生在熱烈的氣氛中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。除此以外還可以采用游戲、猜謎、歷史情景劇表演等作業(yè)形式。