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義務(wù)教育四個(gè)語文學(xué)段分別是什么

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問題描述:

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1.課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計(jì)。

課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下,按1~2年級(jí)、3~4年級(jí)、5~6年級(jí)、7~9年級(jí)四個(gè)學(xué)段,分別提出“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”,體現(xiàn)語文課程的整體性和階段性。各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系,螺旋上升,最終全面達(dá)成總目標(biāo)。

2. 學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從“識(shí)字與寫字”、“閱讀”、“寫作”(第一學(xué)段為“寫話”,第二、第三學(xué)段為“習(xí)作”)“口語交際”四個(gè)方面提出要求。

3. 課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求,以加強(qiáng)語文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系,加強(qiáng)與其他課程以及與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

義務(wù)教育四個(gè)語文學(xué)段分別是什么

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