1、主要特點①兒童性：兒童文學生產(chǎn)者是成人，消費者是兒童。

真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心，它的目的是在幫助兒童的發(fā)展。真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心，它的目的是在幫助兒童的發(fā)展。

②教育性：凡事好的文學作品，大半都沒有教育目的，但卻有教育影響。所謂教育性，應是廣義的、無形的教育。所謂教育性，應是廣義的、無形的教育。 「寓教於育」是不二法門，而效果是潛移默化的。

③游戲性：游戲?qū)和?，就是工作、學習，也是生命的表現(xiàn)。游戲是兒童或取經(jīng)驗、學習與實際操作的手段。游戲是兒童或取經(jīng)驗、學習與實際操作的手段。

④文學性：文學是語言的藝術(shù)。文學作品與非文學作品的不同，在于作者寫作態(tài)度與表達方式。 文學的價值在於它的無用，正因為它的無用，所以能具現(xiàn)一切有用。文學的感人，在於潛移默化。

2、概念兒童文學是指為兒童創(chuàng)作的，適合兒童年齡特點、審美要求和閱讀欣賞水平，有利于兒童身心健康發(fā)展的各種文學作品。包含了4層意思：

①兒童文學必須切合兒童年齡特點，使他們看得懂，喜歡看。

②兒童文學必須要有兒童情感和趣味。

③兒童文學必須有利于兒童身心的健康發(fā)展。

④兒童文學必須遵循文學創(chuàng)作的規(guī)律。兒童文學是以兒童為閱讀對象的文學作品。