學(xué)情分析的方法：

1、自然觀察法，認(rèn)真對學(xué)生個體的言談、舉止行動和表情等進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的觀察，以了解其心理活動的方法。

從觀察形式來分，可分直接觀察和間接觀察；從觀察時間來分，可分長期觀察和定期觀察；從觀察內(nèi)容來分，可分全面觀察和重點(diǎn)觀察。觀察法較方便易行，所得結(jié)果較真實(shí)。

2、書面材料法，書面材料主要有兩類。一類是現(xiàn)有資料，一類是診斷性資料。現(xiàn)有資料包括：學(xué)生填寫的各種檔案資料，如學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、作品等，成績單、操行評語等。診斷性資料指教育者根據(jù)某一教育目的，適時地提出某些專題性作業(yè)，如命題作文、讀書筆記等。通過書面材料間接了解學(xué)生，要特別注意材料的真實(shí)性與可信度。

3、談話法，談話法是通過教師和學(xué)生相互交談的活動來進(jìn)行了解學(xué)生情況的方法。這種方法具有直接交流的特點(diǎn)，方便掌握第一手資料。

4、調(diào)查研究法 ，調(diào)查法是深入了解學(xué)生的重要方法。調(diào)查前要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和問題列出調(diào)查提綱，考慮好調(diào)查的具體步驟和方法，確定調(diào)查的重點(diǎn)對象。調(diào)查時要記下某些重要的內(nèi)容，調(diào)查后要對了解到的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)卣?，為學(xué)生做分析提供寶貴材料。

5、測驗(yàn)法，測驗(yàn)法適合于收集學(xué)生的知識水平、能力情況等學(xué)習(xí)信息。教師根據(jù)學(xué)生的答題情況，收集相關(guān)信息，為評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平提供依據(jù)。