幼兒園兒歌課程如何創(chuàng)新，在線求解答
李麗Sara留學(xué)
留學(xué)咨詢，傳夢(mèng)為樂(lè)。
2024-08-02 14:44:32
時(shí)代在發(fā)展,兒童的需要也隨之改變。
兒歌也一樣,需要讓孩子在歌曲中體會(huì)到歌與他的生活有關(guān),讓他們感同身受,自愿?jìng)鞒Ｔ诨ヂ?lián)網(wǎng)和快節(jié)奏時(shí)代,多種藝術(shù)體系、多種藝術(shù)樣式相互交融,創(chuàng)作出充滿彩色和想象力、詞中有畫(huà)、詞中有彩、詞中有故事的兒歌,避免成人化、口號(hào)化、抽象化。教師幫助孩子選擇符合其身心特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歌曲,優(yōu)先真正好的歌曲源于生活,創(chuàng)作者要了解孩子,充滿童心,有童年的詩(shī)意。兒歌創(chuàng)作一方面要適應(yīng)時(shí)代特征,符合當(dāng)下特點(diǎn);另一方面也要防止過(guò)分時(shí)髦。
新加坡留學(xué)申請(qǐng)
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2024-08-02 14:44:32
幼兒園兒歌課程可以通過(guò)引入新的音樂(lè)、舞蹈、戲劇等元素，豐富兒歌的表現(xiàn)形式。同時(shí)，也可以將兒歌與日?；顒?dòng)相結(jié)合，讓兒歌成為幼兒園生活中的的一部分。此外，還可以利用電子設(shè)備等工具輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。
簽證留學(xué)云知道
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2024-08-02 14:44:32
當(dāng)今時(shí)代是個(gè)性化的時(shí)代，孩子們需要獲得創(chuàng)新的教育，而目前的音樂(lè)教育卻依舊受到教育定勢(shì)的影響，從而導(dǎo)致了教師對(duì)于幼兒音樂(lè)思維的過(guò)度干預(yù)，不利于幼兒充分地發(fā)揮其自身的創(chuàng)造力。
比如，幼兒教師在教孩子《太陽(yáng)當(dāng)空照》這首兒歌時(shí)，一般都會(huì)為孩子模仿花兒笑和小鳥(niǎo)叫的動(dòng)作，而不是讓孩子們自己主動(dòng)地去想象去表現(xiàn)，在這種由以前的音樂(lè)教師流傳下來(lái)的動(dòng)作的教育中，小孩子的思維及動(dòng)作就產(chǎn)生了滯后性和一致性，非常不利于孩子的創(chuàng)新發(fā)展。
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