如果目標(biāo)高遠(yuǎn)，補(bǔ)習(xí)還是非常必要的?，F(xiàn)在的家庭中能夠輔導(dǎo)全部學(xué)科的家長并不多，家長用以前的知識(shí)即使學(xué)歷很高也很難領(lǐng)會(huì)現(xiàn)在孩子們的很多題目。專業(yè)的事情交給專業(yè)的人士。對(duì)于北京，天津這種中考基本60%左右高中升學(xué)率來說，很多孩子補(bǔ)習(xí)一下或者自己多做題，變成順利晉升的60%希望還是很大的。

關(guān)于初中升高中是否需要補(bǔ)課的問題。

我想說兩句。

這個(gè)也需要一分為二的考慮：

如果學(xué)生本人屬于學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，從來不補(bǔ)課，而且是以高分考入省重點(diǎn)高中創(chuàng)新班（或者叫重點(diǎn)班），不需要操心的那種。那么我認(rèn)為并不需要補(bǔ)課，但是需要做好高中三年的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，做好目標(biāo)管理和時(shí)間管理。同時(shí)充分了解高校自主招生，學(xué)科競賽和綜合評(píng)價(jià)等方面的信息。條件允許的情況下，參加一下國內(nèi)外頂尖名校的夏令營，了解不同的院校和地區(qū)文化。

如果學(xué)生本人考入所在區(qū)第二或第三梯隊(duì)高中的學(xué)生，在學(xué)生本人有輔導(dǎo)意愿的情況下，我建議還是需要輔導(dǎo)的，因?yàn)楦咧须A段已經(jīng)不是義務(wù)教育階段，在高中不斷擴(kuò)招的情況下，二三梯隊(duì)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力普遍有待于提高的。所以一定要充分打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，高中是選拔性學(xué)習(xí)階段，各科內(nèi)容是很難的，所以能夠先人一步，那就提前感受學(xué)習(xí)氛圍，提前夯實(shí)基礎(chǔ)，提前學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。

補(bǔ)充：以江蘇為例，目前是3+1+2的高考模式，語數(shù)英從2021年開始考全國卷，物理/歷史選擇一門（江蘇省內(nèi)出卷），其他科目任選兩門（賦分制度）。

所以學(xué)生需要適應(yīng)知識(shí)內(nèi)容的加深，科目增多，環(huán)境適應(yīng)，同學(xué)陌生等等問題之前，把科目內(nèi)容先學(xué)一部分不失為一個(gè)明智的選擇。

加油，高中生！加油，未來的大學(xué)生！

@優(yōu)善培訓(xùn)學(xué)校楊老師

初升高中化學(xué)建議補(bǔ)習(xí)或自學(xué)。自覺性強(qiáng)的學(xué)生可以買本參考資料（建議五三高一化學(xué)）自學(xué)；自覺性差的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

高一化學(xué)關(guān)于物質(zhì)的量的計(jì)算，氧化還原，離子反應(yīng)方程式要應(yīng)用在高一上下冊(cè)始終。先學(xué)好，能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生讀高一的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

這個(gè)得根據(jù)學(xué)生具體的情況和家里的經(jīng)濟(jì)條件，總的來說補(bǔ)習(xí)比不補(bǔ)習(xí)是要好的，而且初中升高中的壓力挺大的，很多地區(qū)初中升高中的升學(xué)率只有50%，將近一半的人沒有高中讀，這個(gè)時(shí)候家里給予一定的幫助是很重要的。

如果你的孩子聽話，學(xué)習(xí)好，本身考高中沒什么問題，那就看情況，而且外面的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)參差不齊，補(bǔ)習(xí)不一定能有效果;如果孩子不聽話，學(xué)習(xí)成績不太好，經(jīng)濟(jì)條件允許的話還是可以補(bǔ)習(xí)一下的，不管有沒有用，補(bǔ)習(xí)總比不補(bǔ)習(xí)要好的，初中階段的有些孩子不知道學(xué)習(xí)重要性，當(dāng)他懂事明白的時(shí)候已經(jīng)來不及啦，所以這個(gè)時(shí)候家長一定要要求嚴(yán)格，要嚴(yán)格把關(guān)，不能放松。