職業(yè)高中的綜合高中班是指職業(yè)高中開設(shè)的獨立的高中班。這些高中班學(xué)生要學(xué)習(xí)與普通高中相似的學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)等，同時也學(xué)習(xí)有職業(yè)方向的一些專業(yè)技能，例如電子技術(shù)、機械制造等。這種班級的開設(shè)旨在為學(xué)生提供更加廣闊的職業(yè)發(fā)展選擇，使其具有教育背景的同時有職業(yè)技能儲備。在通過高中階段的基礎(chǔ)教育后，學(xué)生可以選擇直接就業(yè)或繼續(xù)接受大學(xué)本科教育，因此有很高的實用性和就業(yè)前景。

綜合高中班是職業(yè)高中為了培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的專業(yè)人才與骨干，具有對口大學(xué)提高學(xué)歷和就業(yè)的“雙贏效果”而設(shè)立的一種班級。該班級既不能與綜合高中相類比，同時也不同于職業(yè)高中中普通專業(yè)班級。

職業(yè)高中的綜合高中班是指在職業(yè)高中中設(shè)立的一種班級模式，同時擁有普通高中和職業(yè)教育的課程設(shè)置，可以在完成高中階段的學(xué)業(yè)后，直接進入職業(yè)教育的學(xué)院、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝焕^續(xù)深造、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。這種班級模式的出現(xiàn)，旨在為那些既有普通高中學(xué)業(yè)需求，又對具體職業(yè)方向有一定興趣的學(xué)生提供更好的教育選擇。此外，綜合高中班還可使學(xué)生在完成高中學(xué)業(yè)后，獲得一定的職業(yè)技能和經(jīng)驗，有利于其更好地適應(yīng)社會發(fā)展需要和就業(yè)市場的需求。