互聯(lián)網(wǎng)是把雙刀劍，如何正確引導(dǎo)學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們每個教育工作者面臨的個重要問題。
英國曾公布了這樣一份科學(xué)報告:“網(wǎng)癮正如傳染病一樣，通過四通八達的網(wǎng)絡(luò)，感染全球各地的無數(shù)網(wǎng)友。過分迷戀上網(wǎng)有損身心健康，嚴(yán)重的會導(dǎo)致心理變態(tài)，危害程度不亞于酗酒或吸毒?！辈粌H如此，網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息更是無孔不入地在毒害中學(xué)生那稚嫩的心靈，部分老師和家長也將之稱為＂電子海洛因”，更為嚴(yán)重的是網(wǎng)上行行色色的色情網(wǎng)址相互交織，一呼百應(yīng)，正在形成一股來勢兇猛是網(wǎng)上色情浪潮，給青少年帶來極大的危害，還有因此走上犯罪道路的。如何幫助學(xué)生盡早建立和適應(yīng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們的學(xué)校、家庭、社會應(yīng)當(dāng)全方位聯(lián)合起來，給予足夠的重視。因此，不能簡單地采用“堵”的辦法，我認(rèn)為更好的思路應(yīng)該是“疏”。具體做法如下：
1、教育學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)，它不僅是聊天和游戲的一種娛樂工具，還有收發(fā)信件的電子郵件服務(wù)、進行用戶交流的網(wǎng)絡(luò)新聞服務(wù)、信息查詢服務(wù)、遠程可視會議服務(wù)和多人講座的實時上網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物以及信息發(fā)布，對學(xué)生而然還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作用，通過遠程教學(xué)與輔導(dǎo)，架起與遠方名師直接的溝通的橋梁、通過網(wǎng)絡(luò)，尤其一些學(xué)習(xí)APP可以查找到課本上沒有的知識，拓展知識視野、通過網(wǎng)絡(luò)了解最新的國際國內(nèi)新聞資訊等等。同時也讓同學(xué)們知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，和現(xiàn)實生活存在很大的差異，在這里也犯罪，網(wǎng)絡(luò)聊天接觸的的人，并不都是心地善良的人，也有戴著美麗面具、滿嘴甜言蜜語的心術(shù)不正的偽君子，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這個浩如煙海的信息中也有相當(dāng)數(shù)量的虛假和有害信息。讓學(xué)生充分認(rèn)識到這一點，樹立良好網(wǎng)絡(luò)防范意識，理性使用網(wǎng)絡(luò)。
2、引導(dǎo)監(jiān)管學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)在青少年階段，主要是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中弛騁，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷航”。因此，家長和教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，給學(xué)生推薦一些適合學(xué)生上網(wǎng)的，健康文明的綠色網(wǎng)站，如有利于文化知識學(xué)習(xí)的，科普類的學(xué)習(xí)的，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒑吞摷傩畔⒌膬?nèi)容。如果學(xué)生在家里上網(wǎng)，作為家長應(yīng)該在電腦上安裝綠色防護軟件，通過防護軟件，管理電腦，屏蔽和過濾網(wǎng)上有害信息，這類軟件有綠壩花李護航”家長無憂”、“上網(wǎng)監(jiān)控專家”等軟件。上網(wǎng)時間要適度，一般每次安排半小時左右。時間一到必須終止上網(wǎng)，千萬別遷就學(xué)生，無原則延長上網(wǎng)時間，使學(xué)生逐漸產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)依賴的心態(tài)。學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)與家庭上網(wǎng)不同，主要是信息技術(shù)課堂，而上網(wǎng)的目的基本上是所學(xué)知識的內(nèi)容，因此教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求，充分安排上網(wǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生始終圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容來上網(wǎng)這樣使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加充實，并且避免接觸一些不良信息，同時教師在開啟綠色防護軟件的同時，也應(yīng)打開網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件，實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，教育學(xué)生哪些信息是有益的、那些是有害的。如何防范網(wǎng)絡(luò)陷阱。如何防范不良信息等。
3、規(guī)范明確學(xué)生上網(wǎng)行為關(guān)愛要到位，教師、家長要拿出一定時間與學(xué)生進行交流溝通，要指導(dǎo)他們注意網(wǎng)絡(luò)安全。要讓學(xué)生明白，虛擬世界和現(xiàn)實社會一樣，都需要有一套道德規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)才能夠正常運轉(zhuǎn)，不能因為網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性而隨心所欲，忘記了起碼的行為規(guī)范。要教育學(xué)生要學(xué)會負(fù)責(zé)任地使用信息，任何轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)貼都應(yīng)注明真實作者和真實出處。從而做到不在網(wǎng)上發(fā)表反動、色情和其他違反國家法律、法規(guī)的言論、信息，不能發(fā)表惡意攻擊他人的言論;不能制作、傳旙利用不良的信息，不攻擊其他網(wǎng)站等。學(xué)校要對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，開展以網(wǎng)絡(luò)道德為主題班會、演講的形式的系列活動，在學(xué)生當(dāng)中形成良好、文明的上網(wǎng)氛圍，利用重大節(jié)日，如:清明網(wǎng)上祭掃，感動中國、家鄉(xiāng)建設(shè)等活動，讓學(xué)生投入其中，用宣揚英雄事跡和了解當(dāng)代先進人物的事跡來培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生養(yǎng)成投身到祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)之中的志向。使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感、思想道德等方面均衡發(fā)展。
4、強化網(wǎng)絡(luò)安全教育定期更換QQ、微信、郵箱帳戶以及各類論壇帳戶的密碼；對網(wǎng)絡(luò)上涉及的錢財及物品信息要留心，主動告訴父母和老師，不留任何被騙機會。不亂發(fā)朋友圈，不亂掃二維碼，不輕信中獎信息等，以免泄露信息，被不法人員利用，威脅自身安全。 如果要進行網(wǎng)上交易，最好通過第三方認(rèn)證方式或通過可信的網(wǎng)上交易平臺保證交易安全。如果感覺財產(chǎn)和人身安全受到威脅，第一時間與家長和老師進行溝通。不輕易點擊自動彈出的窗口、不明的網(wǎng)絡(luò)鏈接、郵件附件等，以免這些網(wǎng)站有暴力、色情、偽科學(xué)等不良信息；盡量避免在網(wǎng)絡(luò)上通過QQ、MSN、微信和其他聊天工具與陌生人打交道，不隨意答應(yīng)陌生人的請求； 絕不輕易透露自己的真實信息給任何網(wǎng)友；不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱、好朋友信息等；如果遇到談話低俗的網(wǎng)友，不要應(yīng)答或反駁，選擇將其拉入黑名單或者直接刪掉；總之，學(xué)生處于成長階段，使用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)與學(xué)生其他的社會活動一樣，都需要成年人的引導(dǎo)和監(jiān)護，作為教師和家長有責(zé)任教育、引導(dǎo)學(xué)生文明、安全、健康上網(wǎng)，使學(xué)生能夠從豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)中獲得更多的知識與營養(yǎng)，在信息網(wǎng)絡(luò)中茁壯成長。防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，須各方盡心盡責(zé)。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網(wǎng)”三字文：互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。 迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個要，記心上。要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。 要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預(yù)防。
