這個(gè)問(wèn)題在我看來(lái)有兩種意思，一種是站在教育者如老師，和管理者如輔導(dǎo)員的角度，目的是要通過(guò)征求大家的意見(jiàn)，來(lái)尋找引導(dǎo)學(xué)生樹立良好消費(fèi)觀念的方法和措施，另一種是現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)的角度，更多像是即將邁入大學(xué)校門的新生家長(zhǎng)，希望通過(guò)正確的引導(dǎo)，真正通過(guò)大學(xué)教育來(lái)培養(yǎng)好下一代，真正望子成龍，望女成鳳。

但不論是哪一種，我感覺(jué)最核心的問(wèn)題并沒(méi)有太多的差別，主要從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：

一是弄清楚金錢的意義。

既然講消費(fèi)，談金錢就是避免不了的，畢竟金錢是支撐消費(fèi)的唯一載體。金錢對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到底有什么意義，我們有時(shí)候會(huì)聽(tīng)一些名人講：金錢對(duì)我來(lái)講沒(méi)有意義！這些我們聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)到詫異的觀點(diǎn)，其實(shí)是建立在不同物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。當(dāng)你的錢財(cái)足夠支撐你所有的欲望或夢(mèng)想的時(shí)候，你也會(huì)擁有同樣的觀點(diǎn)，但當(dāng)我們?yōu)榻o父母或者女朋友買個(gè)禮物而囊腫羞澀的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)金錢沒(méi)有意義嗎，肯定不能！因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候金錢的存在制約了你，進(jìn)一步讓你充滿失望。所以，金錢的意義是什么？當(dāng)它多的時(shí)候，有些東西卻怎么也買不來(lái)，比如友誼、親情和健康，當(dāng)它少的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有些東西缺了它買不到，比如一枚鉆戒一套房。真正深入分析金錢，它存在的意義僅僅在于滿足物質(zhì)的豐盈，而卻滿足不了非物質(zhì)的需求，知道了這個(gè)特征，在面對(duì)金錢時(shí)，就要把金錢的作用主動(dòng)排在非物質(zhì)的精神物質(zhì)之后。

二是弄清楚人生的意義。

人生在世，大多不過(guò)百年，究竟如何度過(guò)這短暫而又漫長(zhǎng)的一生，古人給出了很多答案，其中更多的是類似孔子的看法，嘆息人生中時(shí)間的流逝，逝者如斯！五千年的文明告訴我們，不論一個(gè)人取得多大的成就，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)如水滴，但我們要讓自己過(guò)得更有意義。對(duì)我們很多人來(lái)說(shuō)，并不需要名垂千古，更不追求流芳百世，達(dá)到像孔子或愛(ài)因斯坦一樣的成就，但最少在年老時(shí)回頭看自己的一生，不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到悔恨。在年輕的時(shí)候我們有時(shí)間、有能力去積淀自己，有廣大的舞臺(tái)提升自己，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，那我們就要勇敢去做、去嘗試，去做成功的概率是百分之一，但不做就是0。而不應(yīng)該是相反，年輕是碌碌無(wú)為，等上了年紀(jì)過(guò)上了孤苦伶仃的日子，再來(lái)后悔就為時(shí)已晚。

三是弄清楚家庭的意義。

每個(gè)人在社會(huì)上生存都離不開家庭這個(gè)最基本的單元，我們?cè)谛r(shí)候受到家庭無(wú)微不至的關(guān)懷，一直都是家在默默的奉獻(xiàn)，而當(dāng)我們有能力去反饋，或者說(shuō)有能力少添一點(diǎn)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，一定要把家庭放在第一位，朋友哥們的關(guān)系很重要，他們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我們的幫助可能在某種意義上超過(guò)了自己的家人，但是作為男人，家庭責(zé)任始終要放在第一位，如果這個(gè)本末關(guān)系倒置了，可能年輕是感覺(jué)不到，一旦上了年紀(jì)就會(huì)懊悔不已，古人講，子欲養(yǎng)而親不在，這是上了年紀(jì)的人才能切身感受到的哲理。

講完以上三個(gè)方面，對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)觀就有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，雖然不能一概而論，但最少有幾個(gè)原則：

一是不論有錢沒(méi)錢，消費(fèi)不能超出消費(fèi)本身，換言之不能超出金錢本身的意義。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，金錢是為了物質(zhì)交換的，絕不沒(méi)變成情感交易，用錢維持的關(guān)系弱不禁風(fēng)、吹彈可破。

二是大學(xué)是為了成為更好的自己，而不是讓自己更頹廢。大學(xué)是一個(gè)跳板，社會(huì)上絕大部分有所作為的人都是在大學(xué)找到了自己的人生支點(diǎn)，找到了人生價(jià)值，選擇頹廢的人，一輩子就廢了，而不合理的消費(fèi)會(huì)讓人費(fèi)得更快！

三是大學(xué)是家庭和社會(huì)的橋梁，我們可以選擇依賴家庭多一點(diǎn)，但最好要學(xué)著去反饋這個(gè)家庭。反饋并不是指經(jīng)濟(jì)上的反饋，更多應(yīng)該是精神和情感上的反饋，明顯超出自身需要和家庭承受能力的消費(fèi)就是不成熟的表現(xiàn)。

四是要多做平衡，學(xué)會(huì)做選擇。朋友關(guān)系、社交網(wǎng)需要維，但如果一味地通過(guò)不理智的消費(fèi)，其中當(dāng)然包括超過(guò)自身承受能力的消費(fèi)來(lái)維持，只會(huì)越來(lái)越惡化社交關(guān)系，甚至自己的家庭不堪重負(fù)。

以上就是我對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的看法，謝謝。

引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)，確實(shí)是一個(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。

大學(xué)生是祖國(guó)的人才，不僅要學(xué)習(xí)好?？浦R(shí)，同時(shí)也要培養(yǎng)自控力、自律、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、實(shí)踐能力，從心里認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，該做什么，不該做什么。純粹的吃喝玩樂(lè)、攀比奢侈，嚴(yán)重的偏離了大學(xué)生的學(xué)習(xí)軌道，錯(cuò)誤的價(jià)值觀只會(huì)引入學(xué)壞、墮落。

學(xué)校營(yíng)造“追求科學(xué)、崇尚真理”和“對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)”的使命教育。尊重知識(shí)、尊重人才、尊重學(xué)生、尊重創(chuàng)造，消除浮躁和急功近利的通病。

家長(zhǎng)多關(guān)心學(xué)生，多與子女溝通交流，有問(wèn)題及時(shí)的處理，讓子女感恩，重心用在學(xué)習(xí)上，不過(guò)度消費(fèi)，不任性妄為亂花錢。

我認(rèn)為沒(méi)什么是良好的，可能大家認(rèn)為不要提前消費(fèi)就是良好，省著花就是良好，我個(gè)人認(rèn)為不是這樣，其實(shí)國(guó)家層面也是估計(jì)百姓提前消費(fèi)，所以才有貸款，也不希望百姓省著花，所以銀行存款利息這么低，所以我覺(jué)得適度和適合自己就是良好的，比如，你想過(guò)精致生活，那么你就努力，多賺錢去兼職，去做一些有償服務(wù)（比如擺攤，開店，創(chuàng)業(yè)等等）如果你想過(guò)著普通簡(jiǎn)樸的生活，那么先安心學(xué)習(xí)，不要去羨慕別人，過(guò)好自己，有一百花50，存50，這樣也是可以的（以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn)）

大學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀。提高學(xué)生的素質(zhì)，重視學(xué)習(xí)，不去攀比外在的東西。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)乜刂坪⒆拥纳钯M(fèi)。大學(xué)舉辦各種各樣的活動(dòng)，開辦各種社團(tuán)，讓學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩！自然轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，不去攀比了。