如果你時(shí)間緊迫急需成績(jī)，或者英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，或者自學(xué)能力和自律能力都比較差，而且還對(duì)雅思一所所知，建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。安利給到大家一個(gè)線(xiàn)上的土豆雅思第一課，比起看經(jīng)驗(yàn)貼效率高，最主要的系統(tǒng)講解雅思考點(diǎn)。

聽(tīng)力

聽(tīng)力錄音只放一遍，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難度的，尤其是當(dāng)錄音中有非純正口音的錄音存在時(shí)。這就要求我們平時(shí)做好聽(tīng)力基本功。

第一，多聽(tīng)多練習(xí)，精聽(tīng)、泛聽(tīng)、點(diǎn)聽(tīng)相結(jié)合。

英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的小伙伴，精聽(tīng)可以選用劍橋真題section1和section2，基礎(chǔ)好的可以選用section3和section4的內(nèi)容；泛聽(tīng)建議可以聽(tīng)聽(tīng)BBC、VOA上面一些有故事情節(jié)的音頻鍛煉泛聽(tīng)，而點(diǎn)聽(tīng)建議大家只用劍橋真題進(jìn)行點(diǎn)聽(tīng)。如果時(shí)間緊迫也可以精聽(tīng)答案出現(xiàn)的句子，泛聽(tīng)不是答案出現(xiàn)的內(nèi)容。無(wú)論是精聽(tīng)、泛聽(tīng)還是點(diǎn)聽(tīng),開(kāi)始都不要看文字材料。泛聽(tīng)可以一遍過(guò),聽(tīng)懂大概意思即可。聽(tīng)的過(guò)程中遇到生詞不要停下多想,有些生詞可以在整個(gè)內(nèi)容中理解，停下來(lái)想反而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍,再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂,也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié),然后再翻書(shū)查看。這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練,可提高辨音及聽(tīng)力理解能力。而點(diǎn)聽(tīng)就是針對(duì)雅思聽(tīng)力真題進(jìn)行訓(xùn)練：時(shí)間允許的情況下每套題都是以重點(diǎn)詞匯、預(yù)讀、聽(tīng)音過(guò)程、答案解讀、點(diǎn)式聽(tīng)寫(xiě)、復(fù)數(shù)聽(tīng)寫(xiě)的順序進(jìn)行的。

比如劍橋10 test1的一道真題：

原文：We have a couple of self-drive tours there visiting different places of interest in California. The first one begins in Los Angeles and there’s plenty of time to visit some of the theme parks there.

題目：Los Angeles：customers wants to visit some parks with her children。

這里泛聽(tīng)得到的信息是“California有自駕游路線(xiàn)，從LA開(kāi)始，還可以去公園”，精聽(tīng)就是獲得全部信息“我們公司提供幾個(gè)參觀(guān)加州的名勝古跡的自駕游路線(xiàn)，從LA開(kāi)始，還可以去公園”，精聽(tīng)就是獲得全部信息“我們公司提供幾個(gè)參觀(guān)加州的名勝古跡的自駕游路線(xiàn)。第一個(gè)從洛杉磯開(kāi)始，而且還有足夠的時(shí)間參觀(guān)那里的一些主題公園”。而點(diǎn)聽(tīng)就是通過(guò)掌握重點(diǎn)詞匯，預(yù)測(cè)答案以及最后只鎖定答案theme的一種方法。 點(diǎn)聽(tīng)只會(huì)對(duì)短期提分且分?jǐn)?shù)要求不是很高的小伙伴管用，真正想提供英語(yǔ)能力還是得通過(guò)精聽(tīng)和泛聽(tīng)。

第二，掌握足夠的詞匯量（這里所說(shuō)的詞匯量是指聽(tīng)力詞匯量，不是大家的閱讀詞匯量，大家可以集中去背雅思聽(tīng)力詞匯）和語(yǔ)法知識(shí)，也是提高聽(tīng)力水平的基礎(chǔ)。這些詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，有高中水平足以。雅思聽(tīng)力詞匯考察重點(diǎn)以及語(yǔ)法重點(diǎn)如下：

比如：租房場(chǎng)景中肯定經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)rent，address，cash或者credit card等，大家可以這樣歸類(lèi)積累自己的詞匯庫(kù)。

語(yǔ)法部分主要注重三方面：

填空題中的單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)（考的較少）

名詞的把控（考的大多數(shù)是名詞）

和口語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)相結(jié)合掌握

還是上面的那個(gè)例子，原文：We have a couple of self-drive tours there visiting different places of interest in California. The first one begins in Los Angeles and there’s plenty of time to visit some of the theme parks there.

題目：Los Angeles：customers wants to visit some parks with her children。如果語(yǔ)法可以的話(huà)，大家在沒(méi)有聽(tīng)原文之前就可以推斷出空格處可能是形容詞或者名詞，絕對(duì)不會(huì)是動(dòng)詞，所以即使發(fā)音聽(tīng)起來(lái)像seem也可以判斷，空格處不是填這個(gè)單詞。

第三，要熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見(jiàn)的日常用語(yǔ)和句型,結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備,形成一定的條件反射,有助于提高對(duì)會(huì)話(huà)和演講語(yǔ)言的敏感程度。

第四，堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)的能力，因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)不僅可以鍛煉學(xué)生識(shí)音辨音能力，還可以鍛煉大家的記憶力和反應(yīng)力，最重要的是雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。

閱讀

閱讀對(duì)于熟練掌握應(yīng)試能力的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)并不是難事，在儲(chǔ)備了一定的詞匯量和了解越多考題類(lèi)型之后，再掌握一些閱讀技巧，拿個(gè)高分不難。

一是進(jìn)行跳讀、掃讀練習(xí)，以便能在文章片段中快速尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞。將關(guān)鍵詞和詞組用下劃線(xiàn)標(biāo)記出來(lái)，并注意題目中的關(guān)鍵詞與文中關(guān)鍵詞的聯(lián)系。關(guān)鍵詞就是比較明顯的名詞，比如人名、地名、時(shí)間、專(zhuān)有名詞以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)（所以在雅思閱讀中碰到一些生僻的詞，不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@些詞是最不可能被替換掉的詞，可以作為解題的關(guān)鍵詞）。我們這里就拿劍橋真題10 test2 中的第二篇文章中的一道填空題體驗(yàn)一下：我們可以通過(guò)掃讀的方式原文中查找metacognition，通過(guò)跳讀的方式將答案出處鎖定在第二句話(huà)中。這些閱讀技巧是需要結(jié)合文章題目類(lèi)型進(jìn)行不斷訓(xùn)練，然后提高閱讀速度。

二是熟悉同義詞以及帶有概括作用的詞匯，這可以幫助你找到相關(guān)信息。練習(xí)如何用不同的方式表達(dá)相同的意思和信息，思考某些信息之間有什么共性、又有什么不同之處。注意不要過(guò)于依賴(lài)于從文中尋找關(guān)鍵詞進(jìn)行作答。應(yīng)該練習(xí)如何改述、在文中找到改述的內(nèi)容，提高理解力，而非一味的背關(guān)鍵詞。我們來(lái)看一道相對(duì)簡(jiǎn)單的題目：

題目2: Some types of bird can be encouraged to breed out of season.

原文：For example, some species of birds’ breeding can be induced even in midwinter simply by increasing day length artificially.

這里types與species，season與midwinter，induce與encourage都進(jìn)行了替換，而且也把原文的主動(dòng)句改成了被動(dòng)句。這道題目中types與species是嚴(yán)格意義上的同義詞，但是season與midwinter只是概括上的“同義詞”，induce與encourage也就是只是表示動(dòng)作的方向的“同義詞”。所以，同義詞并不是大家傳統(tǒng)理解的同義詞，并不都是很容易找出來(lái)的同義替換詞。這就要求大家在準(zhǔn)備的過(guò)程中一方面多多積累，另一方面思考考題的出題模式。

三是在練習(xí)中熟悉所有雅思考試閱讀(學(xué)術(shù)類(lèi))的題型、熟悉每種題型下答案可能出現(xiàn)的形式，以及不同的文體，并且練習(xí)如何更好地理解這些文體。因?yàn)楸救酥秆芯窟^(guò)A類(lèi)考試閱讀，此處就列出A類(lèi)閱讀考試題型及其順序性，內(nèi)容真實(shí)可靠，希望可以幫助到大家。

除了了解考試題型，小伙伴們也需要平時(shí)多讀一些雜志期刊上面的文章，一方面是鞏固提高詞匯量，另一方面是鍛煉自己對(duì)英文句群、意群的敏感度，最終要的是持之以恒可以提高閱讀速度。這時(shí)大家需要有針對(duì)性的選一些外文網(wǎng)站進(jìn)行閱讀，而非隨便瀏覽一些英文網(wǎng)站（一是有很多外文網(wǎng)站的文章并不具有學(xué)術(shù)性，二是對(duì)于備考雅思的烤鴨來(lái)說(shuō)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間）。故這里為大家總結(jié)了13大比較權(quán)威的網(wǎng)站，雅思A類(lèi)考試文章就是從這些期刊上選取的（G類(lèi)相對(duì)簡(jiǎn)單一些，大家可以瀏覽一些英文生活網(wǎng)站這類(lèi)的，故此處指列出A類(lèi)閱讀文章來(lái)源）。