對(duì)于鄉(xiāng)愁是教讀不還是自讀？首先要弄清楚鄉(xiāng)愁這首詩(shī)寫(xiě)的是什么？現(xiàn)在來(lái)看看《鄉(xiāng)愁》原文：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?。我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁這首詩(shī)情深意切，表達(dá)了詩(shī)人既渴望了祖國(guó)的統(tǒng)一，又思念家鄉(xiāng)的思想感情。余光中雖然身居海島，但是，作為一個(gè)摯愛(ài)祖國(guó)及其文化傳統(tǒng)的中國(guó)詩(shī)人，他的鄉(xiāng)愁詩(shī)從內(nèi)在感情上繼承了我國(guó)古典詩(shī)歌中的民族感情傳統(tǒng)，具有深厚的歷史感與民族感。了解了那么多后，我認(rèn)為教師在教學(xué)這一課時(shí)先有感情地進(jìn)行范讀，也可以讓學(xué)生聽(tīng)錄音，然后再讓學(xué)生學(xué)著讀，在后來(lái)的檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教讀，讓學(xué)生學(xué)著你的語(yǔ)氣來(lái)讀。這樣的話(huà)，學(xué)生在有感情的閱讀中就容易理解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容了，也了解到了作者寫(xiě)這首詩(shī)的感情了，還激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。