區(qū)別主要體現(xiàn)在以下3個方面：

1、有編制的教師可以調(diào)動，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

無編制的教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調(diào)動，往往也無職稱，更無職稱工資。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。

2、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。人事代理教師，一般跟勞務(wù)派遣公司簽訂合同，由勞務(wù)派遣公司支付工資，待遇較差，而且繳納的社保比較少或者只繳交部分，如工傷保險。

3、有編制的教師屬于國家編制人員，工作更有保障，更穩(wěn)定。人事代理教師屬于企業(yè)員工，不納入國家編制，工作不穩(wěn)定。