重慶工商大學(xué)二本專(zhuān)業(yè)不可以轉(zhuǎn)一本專(zhuān)業(yè)。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

1、學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

2、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本?；蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的；

3、經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

4、本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專(zhuān)科學(xué)習(xí)的；

5、根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專(zhuān)業(yè)的。材料補(bǔ)充：重慶工商大學(xué)是在我國(guó)深化高等教育體制改革，大力實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和重慶直轄的時(shí)代背景下，于2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原渝州大學(xué)和原重慶商學(xué)院合并組建而成，由中央和地方共建，以重慶市政府管理為主。 學(xué)校設(shè)有78個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校充分發(fā)揮多科性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和財(cái)經(jīng)特色，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，積極推進(jìn)本科教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求，培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，科學(xué)文化素養(yǎng)與健全人格并重，品德高尚，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng)，具有國(guó)際視野的復(fù)合型應(yīng)用型高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。