職業(yè)生涯設(shè)計”是“職業(yè)指導(dǎo)”課程體系的核心內(nèi)容，是面向所有專業(yè)的學(xué)生，此課程的重點(diǎn)是介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論以及指導(dǎo)學(xué)生思考自己的優(yōu)勢、劣勢和興趣、特長等，了解客觀環(huán)境對自身實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)提供的機(jī)會，幫助學(xué)生們樹立正確的擇業(yè)觀和獲得一定的職業(yè)知識，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生做出自己初步的、有實(shí)踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

r r 我校的生源主要來自于初中畢業(yè)生，他們踏入學(xué)校，經(jīng)過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)時年齡也就在18歲左右，由于年齡小、認(rèn)知不足，在校期間“讀書就是為了就業(yè)”觀念不強(qiáng)，到該就業(yè)時不知所措，通過開設(shè)這門課程，可以幫助他們正確認(rèn)識自我、全面分析職業(yè)需求培養(yǎng)自主規(guī)劃與自我創(chuàng)業(yè)能力的教育，同時指導(dǎo)他們進(jìn)行職業(yè)生涯認(rèn)知，確立職業(yè)生涯目標(biāo)，構(gòu)建發(fā)展臺階，使他們在充分認(rèn)識自己、客觀分析環(huán)境的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們合理定位，科學(xué)樹立職業(yè)目標(biāo)、畢業(yè)時能正確選擇職業(yè)，從容走向社會。因此在幫助學(xué)生們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時，應(yīng)從以下幾方面入手：r r 自我認(rèn)知：客觀認(rèn)識自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位r r 職業(yè)生涯規(guī)劃最基礎(chǔ)的工作首先是要知己，既要客觀全面的認(rèn)清自我，又要充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才素質(zhì)測評是全面、科學(xué)的認(rèn)識自我的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識自己，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。r r 在客觀認(rèn)識自我方面，我們至少需要了解四個方面：r r 第一喜歡干什么？——職業(yè)興趣；r r 第二能夠干什么？——職業(yè)技能；r r 第三最看重什么？——職業(yè)價值觀；r r 第四適合干什么？——個人特質(zhì)；r r 爭取的自我認(rèn)識越來越受到各界的關(guān)注，國外很多著名大學(xué)的入學(xué)申請都要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個人興趣愛好，還要列出三項(xiàng)成就并作說明，從中可見一斑。r r 職業(yè)認(rèn)知：評估職業(yè)機(jī)會、知己知彼r r 每一個人都處在一定的社會環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害，使同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。r r 在過程中除了幫助同學(xué)們正確客觀地認(rèn)識自我，還要幫助他們更多的了解各種職業(yè)機(jī)會，尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對人才素質(zhì)與能力的要求。幫助他們深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結(jié)合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)機(jī)會，乃能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。r r 在幫助學(xué)生們對職業(yè)機(jī)會的評估需要進(jìn)行理性評估時，要真正做到知己知彼，切忌想當(dāng)然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結(jié)果是廢了九牛二虎之力進(jìn)入城中，一入圍城馬上受到現(xiàn)實(shí)沖擊，迫不及待又要出城，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間，時間荒廢，空自消磨。r r 確定目標(biāo)和路徑：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑r r 職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過前面兩個步驟，對自己的優(yōu)勢、劣勢有了清晰的判斷，對外部環(huán)境和各行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解，在此基礎(chǔ)上制定出符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)。r r 職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中，超過80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見，職業(yè)目標(biāo)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是很重要的。在指導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行職業(yè)選擇時至少要考慮以下幾點(diǎn)：r r 1、興趣與職業(yè)的匹配；r r 2、性格與職業(yè)的匹配；r r 3、特長與職業(yè)的匹配；r r 4、價值觀與職業(yè)的匹配；r r 5、內(nèi)、外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)；r r 職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一條路線發(fā)展，此時要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政主管路線；在具體的崗位方面也需要做出選擇，行政管理？市場營銷？技術(shù)研發(fā)？服務(wù)支持？……由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。r r 計劃、策略、行動：終生學(xué)習(xí)、高效行動r r 在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如：為達(dá)成職業(yè)目標(biāo)，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能來提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施來開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。r r 我們現(xiàn)在所處的時代是終生學(xué)習(xí)的時代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。r r 動態(tài)反饋調(diào)整：與時俱進(jìn)、靈活調(diào)整r r 俗話說：“計劃趕不上變化”。影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素很多，有的變化因素可以預(yù)測，有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與調(diào)整。調(diào)整的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。r r 職業(yè)發(fā)展過程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會碰上，對職業(yè)人來說，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對待當(dāng)前工作，正確的做法是——穩(wěn)定中求發(fā)展。