在美國(guó)，隨著STEAM教育理念的提出，(STEAM是科學(xué) Science 、技術(shù)Technology 、工程Engineering、藝術(shù) Art 和數(shù)學(xué) Mathematics的縮寫。
STEAM是一種重實(shí)踐的超科學(xué)教育理念，強(qiáng)調(diào)任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力，而是需要綜合應(yīng)用多種能力。STEAM理念旨在培養(yǎng)人的綜合才能)，越來越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)編程課程。在中國(guó)，北京，上海，南京等地的一些中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也紛紛開展編程興趣課程和培訓(xùn)，孩子們通過玩游戲，編程，編寫游戲等方法來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的一些基本思維方式。當(dāng)今數(shù)字世界的大咖，大多數(shù)都是因?yàn)橄硎芫帉懹螒虻目鞓范鸩降?。比爾蓋茨，微軟公司聯(lián)合創(chuàng)始人，在13歲的時(shí)候?qū)懗隽怂牡谝粋€(gè)計(jì)算機(jī)程序-一個(gè)井字游戲。僅僅在幾年后，一個(gè)十幾歲的少年斯蒂芬喬布斯和他的朋友斯蒂夫沃茲尼亞克設(shè)計(jì)了街機(jī)游戲《突圍》，后來他們倆一起創(chuàng)辦了蘋果公司。編程不僅能鍛煉人的邏輯思維能力，也能夠讓孩子們開始審視“思維”這個(gè)東西，通過觀察程序運(yùn)行的結(jié)果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。
