在美國，隨著STEAM教育理念的提出，(STEAM是科學 Science 、技術Technology 、工程Engineering、藝術 Art 和數(shù)學 Mathematics的縮寫。
STEAM是一種重實踐的超科學教育理念，強調任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力，而是需要綜合應用多種能力。STEAM理念旨在培養(yǎng)人的綜合才能)，越來越多的學校和教育機構紛紛開設編程課程。在中國，北京，上海，南京等地的一些中小學和校外培訓機構，也紛紛開展編程興趣課程和培訓，孩子們通過玩游戲，編程，編寫游戲等方法來學習計算機編程的一些基本思維方式。當今數(shù)字世界的大咖，大多數(shù)都是因為享受編寫游戲的快樂而起步的。比爾蓋茨，微軟公司聯(lián)合創(chuàng)始人，在13歲的時候寫出了他的第一個計算機程序-一個井字游戲。僅僅在幾年后，一個十幾歲的少年斯蒂芬喬布斯和他的朋友斯蒂夫沃茲尼亞克設計了街機游戲《突圍》，后來他們倆一起創(chuàng)辦了蘋果公司。編程不僅能鍛煉人的邏輯思維能力，也能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，通過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。
