完整的理解，就是高中學段學業(yè)水平和學習情況調(diào)查，主要以考試為載體，錄取錄取通知書上的調(diào)查。

就是了解你的個人信息。學情調(diào)查。就填寫你。在哪個小學讀的書。如果你就在一個學校。沒有變動過。就填一個學校。如果轉過學。就填寫你的變動情況。一.對學情調(diào)研的理解學情調(diào)研包含兩層含義:關于學生情況的調(diào)查和研究。在這里的“學生情況”應指與學習相關的情況。如:學習態(tài)度、學習能力、學習經(jīng)驗等等。教師運用各種調(diào)查方式,比如訪談、調(diào)查問卷、觀察等,了解學生關于學習的態(tài)度和情況,并進行統(tǒng)計分析的行為稱之為學情調(diào)研。根據(jù)調(diào)研的目的選擇調(diào)研的時間。二.學情調(diào)研的目的教學活動不是教師的單人活動,是需要教師與學生互動共同完成的。因此,教師在進行教學設計時除了要研究教材,還要研究學生。要了解學生的知識基礎、能力水平、生活經(jīng)驗等等,還要研究學生的可接受性,以達到學生愛學,從而提高教學質量的效果。