第一步學(xué)習(xí)形巒。

堪輿巒頭必須是現(xiàn)場實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，閉門造車絕不可行，好的堪輿師都是從滿山走開始的，只有經(jīng)過山上風(fēng)吹日曬，才能學(xué)到形巒真正的精髓。形巒，又叫“巒頭”、“巒體”或“形勢”，指的是山水建筑實(shí)體的外形和勢態(tài)。學(xué)習(xí)形巒，需得會(huì)認(rèn)少祖山，父母山，何為胎、何為息、束咽、龍入首、過脈、過峽，陰脈、陽脈、青龍、白虎、朱雀、玄武、認(rèn)五星、識(shí)九星，內(nèi)明堂、外明堂、認(rèn)水口，識(shí)峰巒，認(rèn)鬼托，認(rèn)禽星，呼山喝形等。形巒的重點(diǎn)為相形、識(shí)意，判斷山水的形勢變化。第二步學(xué)習(xí)羅盤的使用辦法。熟練掌握如何用羅盤格龍、格砂、格水，否則羅盤數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，理氣也隨之不對，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。羅盤上除指南針外，最常用的是天、地、人三盤，以及每盤的二十四山，地盤用來格龍、定向，天盤消水，人盤消峰消砂。羅盤上每一盤分了八卦二十四山，每山15度，二十四山按順時(shí)針方向，南上北下論，由北開始，分別是壬子癸、丑艮寅、甲卯乙、辰巽巳、丙午丁、未坤申、庚酉辛、戌乾亥。使用羅盤時(shí)，先將羅盤持平，貼近或者將羅盤邊緣平行于被陰宅或者陽宅，然后轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)盤，先讓指南針與海底線重合，保證準(zhǔn)確，然后看天心十道線壓的字。在操作的時(shí)候，注意要雙手拿著羅盤的外盤，雙腳略微地分開，把羅盤放在胸前。保持羅盤水平，不要高低不平，然后以背靠為坐，面對為向。第三步學(xué)習(xí)理氣風(fēng)水要訣。掌握如何消砂納水，什么情況下立什么向。立向前先格龍，就是審查來龍?jiān)诘乇P上以何字入首，屬于何局龍，根據(jù)來龍立向。再看穴場的水從天盤上以何字來去，根據(jù)水法來立向納水。砂峰和立向也有著緊密的聯(lián)系，以二十八宿五行屬性用人盤消砂，消砂法以坐山為主，通過立向來消砂，使穴地更加理氣相合?！袄須狻笔强拜浀年P(guān)鍵之一，堪輿中認(rèn)為，理寓于氣，氣固于形，形以目觀，氣須理察。理氣依據(jù)于羅盤的應(yīng)用，通過結(jié)合五行、八卦、天干、地支、河圖洛書等理論，用羅盤來確定方位，斷定吉兇。取其旺相，以合卦氣，理氣適宜，乘生出煞，消納控制。為人擇地時(shí)，先看形巒，分辨來龍去脈，察砂觀水，判斷吉兇，待尋得龍穴后，再用羅盤辨別方位，消砂納水。巒頭無理氣不驗(yàn)，理氣無巒頭不靈，兩者相輔相成，這也是前人所說的：“我葬出王侯，尓葬出賊頭?！蓖瑯拥囊粔K地，如果消砂納水不對，就算吉地，也無法發(fā)揮自己的作用。第四步學(xué)習(xí)堪輿做法。掌握陽宅和陰宅裁剪的基本功夫，如何做花臺(tái)，如何天井放水，如何開門開路等。做法是三僚最神秘的功夫，一定要拜師才能學(xué)到真本事，沒有教材，全憑師父口傳心授。陰陽宅裁剪的目的，是為了彌補(bǔ)穴情造化的不足，強(qiáng)調(diào)形理配用。在堪輿中，人工裁剪的做法非常重要，向來是得傳承的地師才懂。在堪輿實(shí)踐中，地形環(huán)境大多是復(fù)雜多樣的，需仔細(xì)斟酌收山納水、消砂出煞和開池放水等操作，合理的運(yùn)用趨全避缺，增高益下的裁剪功夫，因地制宜，關(guān)顧周全。葬者乘生氣，居者納生氣。門是陽宅的納氣口，就像人的口鼻一樣用來呼吸空氣，與生命息息相關(guān)，所以，門樓的方位、朝向以及宅外的形巒情況，會(huì)影響房屋和居住者的吉兇禍福和富貴貧賤。房屋的吉兇與外局形巒、理氣最為密切相關(guān)，陽宅在開門樓或是大門時(shí)，應(yīng)先看形巒情況，再看理氣的情況，綜合考慮，定下最合適的位置和朝向。第五步學(xué)習(xí)擇日。日課是堪輿中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，猶如什么時(shí)節(jié)播種，什么時(shí)節(jié)收獲一樣，需掌握擇日的常用流派和基本方法?？拜浢以裕骸鞍l(fā)福由其地脈，催福出于良辰?！薄绑w”者龍山向水之有形也，“用”者年月日時(shí)之無定者也，“體用”兩相配合為上乘。吉地難求，更應(yīng)重視吉日良辰的選擇。但是用課必須謹(jǐn)慎，按師秘傳口訣與經(jīng)驗(yàn)，要有真才實(shí)學(xué)才能選擇佳課，為民造福方能萬無一失。陰陽宅造課以斗首擇日為主，其他擇日為輔。第六步實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)堪輿，除了看書，更應(yīng)該多去看古墓、老宅、祠堂，以及當(dāng)代明師做的地，通過這些案例的學(xué)習(xí)，來驗(yàn)證所學(xué)的理論，才能對書上的知識(shí)融會(huì)貫通。