黛玉老師教作詩(shī)分四步走：
一是作詩(shī)的對(duì)仗工整的方法和口訣，也就是格調(diào)規(guī)矩要掌握。
二是要有立意，跳出這些格調(diào)規(guī)矩，“不以詞害意”。 三是要熟讀五言律詩(shī)、七言律詩(shī)四是理論要付諸于實(shí)踐，多練習(xí)，多修改，自然學(xué)會(huì)作詩(shī)了。一、是作詩(shī)的對(duì)仗工整的方法和口訣，也就是格調(diào)規(guī)矩要掌握。黛玉老師的意思是：這個(gè)是作詩(shī)的根基，就好比萬(wàn)丈高樓平地起，你香菱既然要學(xué)作詩(shī)的話，基本的理論知識(shí)還是不能馬虎，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，地基要打好，“起承轉(zhuǎn)合、平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的?！钡鹊戎T如此類的方法必須要掌握。你比如現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理公式一樣的，見到什么題，你首先得知道用什么公式。
二、是要有立意，跳出這些格調(diào)規(guī)矩，“不以詞害意”。在教學(xué)方面，黛玉不愧是一名好老師，她教香菱學(xué)詩(shī)又不學(xué)死板的方法，告訴她在掌握了這些基本的公式之后呢，就要忘掉這些公式，不要生搬硬套，寫詩(shī)嘛，意境還是最為重要，意境達(dá)到了之后，其實(shí)沒有人再去拿你的詩(shī)句一句一句去套你的格律是不是符合那些基本的公式了，那些其實(shí)都已經(jīng)不重要，人們只會(huì)從你的詩(shī)詞中體會(huì)到美的意境或者更深層次的寓意了。就如同剛一開始練武的人，他必須要從蹲馬步、扎梅花樁啊這些基本功開始練起，到后來(lái)再對(duì)著“武功秘籍”練習(xí)，再后來(lái)那就是人和招式合一，達(dá)到這個(gè)層次，那你基本就成功一半了。
三、要熟讀五言律詩(shī)、七言律詩(shī)。四是理論要付諸于實(shí)踐，多練習(xí)，多修改，自然學(xué)會(huì)作詩(shī)了。香菱有一句說(shuō)“我只愛陸放翁的詩(shī)，我覺得他寫的有趣。黛玉老師馬上糾正了他的想法。意思大致是：姑娘啊，你這樣學(xué)習(xí)可不對(duì)，喜歡的人就學(xué)，不喜歡的人就不學(xué)，那你的眼界也太窄啦，你還是聽老師我的話，沒有個(gè)幾百首詩(shī)詞學(xué)習(xí)的打底，你別說(shuō)在江湖上混了，你在這紅樓夢(mèng)的園子里寫詩(shī)恐怕都過(guò)不了關(guān)。你讀一兩百首老杜的、再讀一兩百首李青蓮的，這還只是打底啊，姑娘。你接著再讀陶淵明、靈運(yùn)、阮籍、庚信、鮑照的詩(shī)詞，那你不愁做不出來(lái)詩(shī)了。
四、是理論要付諸于實(shí)踐，多練習(xí)，多修改，自然學(xué)會(huì)作詩(shī)了。黛玉老師說(shuō)：前面說(shuō)了那么多，學(xué)了那么多，說(shuō)一千道一萬(wàn)，你一句不寫、不練，都等于紙上談兵。黛玉老師還說(shuō)：你還得勤加練習(xí)，覺得有靈感可以寫了，就寫下來(lái)，叫你寶釵姐姐幫著看看也行，拿來(lái)給我看也行?！暗綍r(shí)候，園子里詩(shī)社活動(dòng)，我們把你叫上，你多多參加社團(tuán)的活動(dòng)，看看姐妹們都是怎么寫詩(shī)的，在朋友圈發(fā)一發(fā)，在咱們微信群里發(fā)一發(fā)，也擴(kuò)大擴(kuò)大你的知名度，搞不好你還能沖出園子，辦個(gè)專欄，在頭條投投稿，從此走向人生巔峰。”香菱因?yàn)樯硎赖木壒?，從小沒有接受過(guò)系統(tǒng)的文學(xué)教育，可以說(shuō)是文化底子非常薄。黛玉老師雖然平日里看起來(lái)愛多愁善感，時(shí)不時(shí)有些小情緒，可是在給香菱當(dāng)老師的時(shí)候，非常有耐心，循序漸進(jìn)，香菱也聽得津津有味，說(shuō)明黛玉老師因材施教做的也非常好。黛玉老師即教方法，又不生搬硬套方法論，即教格律，又讓學(xué)生忘記格律。其實(shí)許多做人、做事的道理都蘊(yùn)含其中。既要墨守成規(guī)，又不必太過(guò)于循規(guī)蹈矩，做人做事靈活，林黛玉真的是一位不可多得的語(yǔ)文老師。@青云計(jì)劃 @頭條號(hào) @悟空問(wèn)答 @奈何天
