學(xué)期教育是一個(gè)為學(xué)齡前兒童培養(yǎng)老師的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然，這個(gè)專(zhuān)業(yè)也不僅僅只能成為幼兒園的老師，很多人畢業(yè)出來(lái)都會(huì)選擇去教育機(jī)構(gòu)，高等教育院校等等。

本專(zhuān)業(yè)主要研究學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動(dòng)。

學(xué)前教育屬于教育類(lèi)型專(zhuān)業(yè)。學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支，專(zhuān)門(mén)研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學(xué)前教育規(guī)律的科學(xué)。自80年代以來(lái)，加強(qiáng)學(xué)前教育成為世界未來(lái)教育的主要目標(biāo)之一。

許多國(guó)家把學(xué)前教育作為整個(gè)教育的基礎(chǔ)，并依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和保健學(xué)等方面取得的科研成果，嘗試新的改革，以促進(jìn)本國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展。

學(xué)前教育逐步被納入義務(wù)教育和終身教育體系，在學(xué)前教育的目標(biāo)、制度、內(nèi)容、方式和方法等方面，都出現(xiàn)一些新的趨勢(shì)。

1.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才的專(zhuān)業(yè)。

2.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的專(zhuān)業(yè) 我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是終身教育的奠基階段。

3.學(xué)期教育專(zhuān)業(yè)具有的性質(zhì) 先導(dǎo)性。