閱讀區(qū)里，如果一味地讓幼兒看書(shū)，或是看卡片讀拼音，幼兒肯定是沒(méi)有興趣，注意很快就會(huì)轉(zhuǎn)移，這樣也就談不上發(fā)展上面語(yǔ)言能力了。

閱讀有閱還有讀，要使得幼兒自主的去說(shuō)，在情境中邊玩邊學(xué)習(xí)。 幼兒很喜歡玩角色游戲，對(duì)扮演角色是樂(lè)此不疲。在閱讀區(qū)里增加角色游戲的情境，引起幼兒的參與的興趣，在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下也培養(yǎng)了幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。