高三藝考聯(lián)考之后復(fù)習(xí)文化課要抓要點(diǎn)學(xué)習(xí)，保住百分之70根底內(nèi)容，減少丟分。

其實(shí)高考文化課中百分之70的內(nèi)容都是難度適中的，而藝考生的文化課要求相較于文理科生要低不少，所以作為一名藝術(shù)生，沒必要像文理科生一樣，每分必爭，而是應(yīng)該合理的做取舍，保證自己百分之70的分全部拿到。

1、語文科目高中語文知識(shí)點(diǎn)很多，最后復(fù)習(xí)的時(shí)候以自己的筆記本為主，多看一下自己記的筆記，作文題目復(fù)習(xí)時(shí)，多看一些最近發(fā)生的素材，背誦一些優(yōu)美句子，寫作文時(shí)可以用上。答題時(shí)，作文要書寫工整。

2、數(shù)學(xué)科目復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，在拿到一套試卷后，大題要主要側(cè)重于前三個(gè)，壓軸題看一下前兩問(如果有三個(gè)問題的話)，最后一問一分鐘以內(nèi)沒有思路不建議深入研究，填空題這以后一個(gè)建議敢于舍棄，先把能拿到分的全部拿到，復(fù)習(xí)時(shí)，導(dǎo)數(shù)。解析幾何這種難度比較大的盡量減少復(fù)習(xí)時(shí)間，最后有做不出來的練習(xí)題也不要過于糾結(jié)，敢于舍棄。

3、英語科目學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，他需要單詞的積累，如果是高三最后的復(fù)習(xí)，建議是首先側(cè)重于作文，作文多找一些萬能句型，背誦萬能句型，尤其是開頭和結(jié)尾中的句型，這有助于作文成績的提升。購買一本英語單詞書，大體的過一遍，勾選出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，利用早上時(shí)間有針對(duì)的復(fù)習(xí)背誦自己不認(rèn)識(shí)的單詞。

4、找到相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候，一定要找到相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法，最好使用藝術(shù)生特有的復(fù)習(xí)工具，在藝術(shù)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的其余時(shí)間，還可以看一下教材。藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，一定要知道哪些是重要的考點(diǎn)，藝術(shù)生在高三的時(shí)候，是沒有太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)文化課的，除了在臨近高考的時(shí)候，找專門的復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)去復(fù)習(xí)之外，就是要靠自己平時(shí)的積累，這樣藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候，才會(huì)更加的方便和快速。

5、緊跟課堂進(jìn)度高三藝考聯(lián)考之后復(fù)習(xí)文化課在課堂上要跟進(jìn)老師的進(jìn)度，老師的授課都有自己的思路，跟著老師可以更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不要認(rèn)為自己的文化課基礎(chǔ)較好，或是其他原因就放棄老師的講課，自己復(fù)習(xí)。即使老師講的內(nèi)容自己之前就已經(jīng)掌握，藝考生也要跟著老師的思路再過一遍，當(dāng)做復(fù)習(xí)。