首先要對學(xué)生上課狀態(tài)有清晰的了解和把握，然后才能有的放矢的進行分析。
比如，有多少學(xué)生上課全神貫注專心聽講，能夠跟上老師的思路；有多少學(xué)生上課經(jīng)常走神，東張西望，小動作不斷。有多少學(xué)生能夠積極舉手，踴躍回答老師提出的問題，并且思維活躍；有多少學(xué)生上課從來不舉手回答問題，主動性差。有了這方面的材料，這節(jié)主題班會就好開啦
問分析學(xué)生上課狀態(tài)的班會該怎么做
問題描述：
分析學(xué)生上課狀態(tài)的班會該怎么做希望能解答下
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