它們的區(qū)別是:教學(xué)目標是教師傳業(yè)授道需要達到的目標，即是教師相對于傳授知識完成的質(zhì)量與內(nèi)容達成。

學(xué)習(xí)目標是學(xué)習(xí)者對于所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量與時效需要達成的任務(wù)。它們的聯(lián)系是:教學(xué)目標與學(xué)習(xí)目標有可能達成一致；也或教學(xué)目標超過學(xué)習(xí)目標；也或教學(xué)目標低于學(xué)習(xí)目標。其具體效果需要看:教師的教學(xué)目標合理是否，教師的教學(xué)水平如何；或?qū)W習(xí)者的學(xué)習(xí)水平如何；或?qū)W習(xí)者的學(xué)習(xí)目標大小如何；……所以它們是互為相依，相互制約與促進的關(guān)系。