本科院校的?？茖I(yè)不是高職。

高職一般指高等職業(yè)教育。我國(guó)高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個(gè)層次的相對(duì)完整的體系。專科層次主要為企業(yè)培養(yǎng)高技能型人才。本科層次主要分為應(yīng)用型本科和師資型本科，應(yīng)用型本科教育注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，師資型本科注重加強(qiáng)學(xué)生"雙師型"能力建設(shè)。碩士層次包括專業(yè)碩士學(xué)位、中職學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位和全日制職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)碩士生教育，應(yīng)明確各自的培養(yǎng)目標(biāo)、采用靈活的教育教學(xué)模式，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。博士層次含專業(yè)博士學(xué)位和職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)博士生教育，應(yīng)針對(duì)該領(lǐng)域重大實(shí)際問(wèn)題，著力提升學(xué)位申請(qǐng)者對(duì)本領(lǐng)域的實(shí)際貢獻(xiàn),激發(fā)創(chuàng)新性成果的涌現(xiàn)。材料補(bǔ)充：高職和大專的區(qū)別：

1、大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通?？频匿浫∨卧诟呗殞？浦啊８呗毰c高專同屬于大學(xué)?？平逃问?。之所以會(huì)產(chǎn)生高職與大專的相關(guān)問(wèn)題，主要是因?yàn)樗鼈冋f(shuō)表達(dá)的內(nèi)容不同。大專是從學(xué)歷層次上來(lái)說(shuō)的，而高職是從教育形式上說(shuō)的，所以兩者并不矛盾。從學(xué)歷層次來(lái)說(shuō)，我國(guó)的高等教育分為?？啤⒈究?、研究生三個(gè)層次。而從教育類型上劃分，專科層次的學(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說(shuō)高職與普通專科學(xué)的內(nèi)容偏重不同，但都是國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

2、“高職”和“專科”的畢業(yè)證書均屬國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀皩？啤币粋€(gè)是從教育類型上說(shuō)，一個(gè)是從學(xué)歷層次上說(shuō)。專科是學(xué)歷層次的名稱，高職說(shuō)的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟巍?/p>