許多國家的高中采用學分制，其中包括美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等。學分制是指學生必須完成一定數(shù)量的學分才能畢業(yè)，每門課程都有相應的學分，學生需要通過考試或完成作業(yè)來獲取學分。

這種制度能夠鼓勵學生自主學習和選擇課程，提高學習效率和成果。同時，學分制也為學生提供了更多的選擇，使學生可以更好地規(guī)劃自己的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

（1）泰國的中學實行學分制，不僅加強了對學生的管理，也增加了學生的知識面，讓學生可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇自己喜歡的課程；

（2）課程設置多樣化，并且非常靈活，站在學生的立場、兼顧學生的多樣性發(fā)展需要；

（3）不僅注重理論也注重實踐，并且擅于將兩者結合到一起。