是明代思想家，軍事家王守仁提出的學(xué)前教育原則。

它包括:(1)順導(dǎo)性情:即教育兒童要順應(yīng)兒童性情,使其自然發(fā)展。

（2）循序漸進(jìn):主要強(qiáng)調(diào)教育兒童時(shí),要照顧到兒童的實(shí)際能力,對(duì)兒童的知識(shí)教育不求其多,但要精。

（3）因材施教:強(qiáng)調(diào)針對(duì)兒童的個(gè)體差異,使兒童“各成其材”。

（4）全面誘導(dǎo):主要是指對(duì)兒童進(jìn)行教育的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是多方面的。