第一，全面了解，理念先行。

了解學生的需求，學校、社區(qū)的資源優(yōu)勢，對教師、學生、家長就“選課走班”的改革理念進行宣傳引導。第二，系統(tǒng)規(guī)劃，頂層設計。制訂系統(tǒng)的學校課程方案，明確課程目標、課程內(nèi)容，做到藍圖先行，有條不紊。第三，教師培訓，提升能力。做好師資培訓，通過培訓轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提升課程開發(fā)能力。