美國(guó)小學(xué)并沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)大綱。

從理論上來(lái)說(shuō)，不同學(xué)區(qū)可以各自為政。雖然如此，根據(jù)我們跨州搬家的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)美國(guó)不同地區(qū)小學(xué)的基礎(chǔ)教育學(xué)科卻大同小異。美國(guó)小學(xué)通常共有六個(gè)年級(jí)。除了常規(guī)的一年級(jí)到五年級(jí)，還設(shè)有學(xué)前班(kindergarten). 在這六個(gè)年級(jí)當(dāng)中，設(shè)置的課程幾乎都是一樣的。但課程的深度和廣度，會(huì)隨著年級(jí)的增加而逐漸有所拓寬?？傮w來(lái)說(shuō)，美國(guó)小學(xué)共設(shè)有八大課程。它們分別是語(yǔ)言藝術(shù)(language arts)，數(shù)學(xué)(mathmatics)， 科學(xué)(science)， 社會(huì)研究(social studies)，健康衛(wèi)生(health)， 藝術(shù)(art)，音樂(lè)(music)，體育(physical education)。從表面上看，美國(guó)小學(xué)里上述課程的叫法，好像有點(diǎn)兒文謅謅的。但稍微細(xì)看一下，其實(shí)這些課程無(wú)非就是英文，算術(shù)，體育，音樂(lè)，繪畫等課程。美國(guó)小學(xué)生在藝術(shù)課上學(xué)畫畫，在語(yǔ)言藝術(shù)課上學(xué)英文(相當(dāng)于中國(guó)的語(yǔ)文課)，在音樂(lè)課上學(xué)音樂(lè)常識(shí)和樂(lè)器。值得一提的是美國(guó)小學(xué)里的音樂(lè)教育。無(wú)論是高才生還是低等生，到了小學(xué)三年級(jí)，美國(guó)小學(xué)生都要選學(xué)一門樂(lè)器，然后這些孩子們要參加學(xué)校的樂(lè)隊(duì)。每逢節(jié)日或者學(xué)年結(jié)束時(shí)，這些樂(lè)隊(duì)要上臺(tái)做匯報(bào)演出。美國(guó)學(xué)校里的中國(guó)孩子，大部分人都選小提琴，中提琴或大提琴。也有一些華人男孩子選薩克斯管或小號(hào)等木管銅管樂(lè)器。中國(guó)人比較重視數(shù)學(xué)教育，現(xiàn)在我們來(lái)看看美國(guó)小學(xué)里的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱。先說(shuō)識(shí)數(shù)吧。在美國(guó)小學(xué)，一年級(jí)的孩子數(shù)到100，二年級(jí)的孩子數(shù)到1000，三年級(jí)的孩子數(shù)到100，000，四年級(jí)的孩子數(shù)到100，000。關(guān)于加減乘除等運(yùn)算，美國(guó)小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)加減法，三年級(jí)時(shí)學(xué)小數(shù)和乘除法，五年級(jí)時(shí)學(xué)平均數(shù)等概念。美國(guó)小學(xué)的健康衛(wèi)生課，除了教授衛(wèi)生保健等內(nèi)容，心理和預(yù)防教育也占有一定的份量。比如，如何解決和它人的沖突，如何遠(yuǎn)離毒品，如何面對(duì)壓力并有效地管理時(shí)間，如何識(shí)別危險(xiǎn)品，如何識(shí)別和拒絕青少年的性侵犯，青少年的發(fā)育和健康飲食等，都是健康衛(wèi)生課的主要教學(xué)內(nèi)容。中國(guó)孩子來(lái)美國(guó)讀書，遇到的第一個(gè)巨大挑戰(zhàn)就是如何用英文來(lái)充分表達(dá)自己。大家普遍認(rèn)為，孩子學(xué)語(yǔ)言快，來(lái)美國(guó)折騰折騰適應(yīng)適應(yīng)，中國(guó)孩子就能和美國(guó)孩子打成一片