美國小學共設有八門課程，它們分別是：語言藝術(language?arts)，數(shù)學(mathmatics),?科學(science),?社會研究(social?studies)，健康衛(wèi)生(health),?藝術(art)，音樂(music),?體育(physical?education)。

美國小學生在藝術課上學畫畫，在語言藝術課上學英文(相當于中國的語文課)，在音樂課上學音樂常識和樂器。值得一提的是美國小學里的音樂教育。無論是高才生還是低等生，到了小學三年級，美國小學生都要選學一門樂器，然后這些孩子們要參加學校的樂隊。美國初中的主課和中國一樣是數(shù)學，英文，科學，社會學研究四大重點課，美國初中不開設化學和物理課，這些課程要到高中去學。初二的時候，美國學生才開始學外語。外語并不是初中的必修課，如果孩子不想修外語課，可以選修其他課程。中美中小學教學對比：美國比較注重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，中國比較注重培養(yǎng)孩子的學習認知能力。美國并不特別提倡孩子學習外語，中國的孩子從幼兒園可能就要開始背英文字母。美國學校重視音樂教育。自小學三年級開始，孩子們就離不開樂器了。即使孩子將來不想當音樂家，也能在學校里收到系統(tǒng)和全面的音樂教育。而中國大多是將這些作為業(yè)余愛好，有的可能還會覺得這些是不務正業(yè)。綜上所言，美國學校和中國學校有共性，也有一定的不同。除了應付英文數(shù)學等主課，有意培養(yǎng)孩子獨立思考的創(chuàng)造力，讓孩子敢于口頭表達自己的觀點，是值得家長們特別需要注意之處。