澳大利亞高中數(shù)學(xué)的難度相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)是有所增加的，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用和概念理解，以及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。

具體來(lái)說(shuō)，澳大利亞高中數(shù)學(xué)涉及的領(lǐng)域廣泛，包括代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)、微積分等。在難度上，澳大利亞高中數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生的要求較高，需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力。另外，澳大利亞高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方式也與國(guó)內(nèi)有所不同。澳大利亞高中數(shù)學(xué)更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，課堂上會(huì)通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和討論的方式幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，澳大利亞高中數(shù)學(xué)的水平相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)較高，需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力。