適合先從感知生活數(shù)學(xué)入手,讓兒童從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),加深對數(shù)學(xué)的基本了解,培養(yǎng)兒童的“數(shù)感”。
其次在兒童潛能開發(fā)的基礎(chǔ)上構(gòu)建數(shù)學(xué)認(rèn)知。
學(xué)而思數(shù)學(xué)方法適合孩子學(xué)嗎急求答案,幫忙回答下
適合先從感知生活數(shù)學(xué)入手,讓兒童從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),加深對數(shù)學(xué)的基本了解,培養(yǎng)兒童的“數(shù)感”。
其次在兒童潛能開發(fā)的基礎(chǔ)上構(gòu)建數(shù)學(xué)認(rèn)知。
學(xué)而思數(shù)學(xué)講得都是超前學(xué)習(xí)、不講原理,追求解題技巧、學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,不是特別適合小孩子。所以小學(xué)生最好不要用這個方法。