對于本科畢業(yè)申請加拿大數(shù)字媒體讀研的學生來說，選擇專業(yè)時可以考慮以下幾個方向：傳統(tǒng)意義上的大眾傳播（Communication Studies）：這是傳播學的一個基礎(chǔ)分支，涵蓋了傳播理論、傳播過程、傳播效果等方面的研究。

偏文化的傳媒研究（Media and Culture）：這個方向側(cè)重于探討傳媒與文化之間的關(guān)系，包括媒體如何反映和影響文化，以及文化如何影響媒體內(nèi)容。偏社會學與社會公正的傳播研究（Communication and Society）：這個領(lǐng)域關(guān)注傳播活動對社會結(jié)構(gòu)和公正的影響，以及社會問題如何通過傳播得到反映和解決。新傳媒的理論研究（Social contexts of science and technology）：隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，這個方向?qū)Ｗ⒂谘芯啃旅襟w技術(shù)對社會的影響，以及新媒體在社會中的角色和責任。選擇專業(yè)時，學生應根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標來決定。加拿大的傳播學專業(yè)大多開設(shè)于文學院里，有些傳播學專業(yè)比較強的加拿大大學會有自己單獨的傳播學院或者新聞學院。由于每個學校的專業(yè)設(shè)置不相同，側(cè)重點也不相同，因此有的學校開設(shè)新聞專業(yè)，有的學校則開設(shè)傳播以及文化專業(yè)。課程設(shè)置方面，傳播研究的設(shè)計和方法、傳播學史、通信技術(shù)的社會建構(gòu)、傳播政治經(jīng)濟學、定向閱讀和研究、社會公正傳播學、先進的傳播理論研討會等都是常見的課程。