從現在的趨勢看，未來的幾十年，會是被IT技術主導的幾十年。
這點上每個國家都非常重視。但最早開始教育青少年學編程的還是美國，他們在五年前就開始通過很多辦法把編程教育引入中小學階段，甚至幼兒園。主要的原因有幾點，第一是他們認為未來的工作很多是集中在IT領域（講大點是STEM方向），而用IT技術領域的薪水會比別的行業(yè)要高。第二是從國家的角度，如果不把編程教育提前進行，培養(yǎng)更多的技術人才，未來的國家競爭力會變小。在科技界中，編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”，因此不少國家均提倡兒童學習編程，例如英國將編程納入中小學課程、美國總統(tǒng)奧巴馬推動學校教授編程、鄰近的越南亦將編程納入小學正規(guī)課程，新加坡在中小學考試中加入編程科目，2017年起中國浙江等地將把信息技術（含編程）正式升級為高考科目。世界各個國家把兒童編程作為基礎教育的重要組成部分說明編程人才在一個國家的經濟、科技、信息、互聯網發(fā)展的重要性，也說明編程能力是一個人工作和生活的必備能力。。要適應未來社會的發(fā)展，就要從源頭做起，那就是從少兒編程開始。當今世界是一個計算機科學及網絡通訊技術高速發(fā)展的信息社會，科技設備和應用APP給我們工作和生活都帶來了巨大的影響和改變。
