與英國工業(yè)革命發(fā)生在教育革命之前不同，德國成功地改造了科研教育系統(tǒng)，把科研變成一項(xiàng)職業(yè)，使其在產(chǎn)業(yè)界的應(yīng)用大放異彩，進(jìn)而趕超了英國。

最著名的當(dāng)屬“有機(jī)化學(xué)之父”李比希于1825年建立的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這一實(shí)驗(yàn)室最初的費(fèi)用由李比希個(gè)人提供，8年后才獲得政府的正式資助。它不僅培育出一批世界級(jí)的化學(xué)家，還為德國著名的工業(yè)實(shí)驗(yàn)室如拜耳、巴斯夫的建設(shè)和運(yùn)營提供了人才。