實用主義教育學是20世紀初在美國興起的一股教育思潮，其代表人物有美國哲學家、教育學家杜威和克伯屈(W.H.Kilpatrick,1871－1965)等人。

代表著作有杜威的《民主主義與教育》和《經(jīng)驗與教育》，克伯屈的《設計教學法》等。杜威是20世紀實用主義教育學的創(chuàng)立者，是現(xiàn)代教育的首要代表。杜威的教育思想是： ①杜威將教育的本質概括為“教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改造和改組”。

②在教育目的上，他認為教育“于其之外無目的”，學校教育的目的就是組織的力量保證兒童的成長。

③在師生關系上，他主張兒童中心。

④與其教育基本觀點相一致，在教學上他倡導“做中學”，提倡活動課程，強調(diào)教法與教材的統(tǒng)一、目的與活動的統(tǒng)一、智慧與探究的統(tǒng)一，形成了以兒童中心、活動課程、做中學為特色的教學思想。