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突發(fā)事件對孩子有什么教育意義

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突發(fā)事件對孩子有什么教育意義求高手給解答

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孩子是家庭的希望和未來,家長們總是希望給孩子營造美好的成長環(huán)境。

但不少家長片面追求孩子的智力發(fā)展,忽視生存教育,容易造成孩子過于依賴,應變能力弱,遇到問題只能等待家長或老師幫助解決。孩子多經歷一些突發(fā)時間,能培養(yǎng)獨立解決問題的能力??v觀人類和動物發(fā)展史,獨立解決問題是一個人或動物成長的必備能力,多經歷突發(fā)事件才能迅速成長,理論總容易與紙上談兵掛鉤在一起,實踐和真正的經歷才更容易刻骨銘心。以下截取自甜甜蜜蜜紫嘟嘟博文:對孩子來說,最好的技能,就是生存的技能。因為生命權是孩子最基本的權利,也是 所有教育和美好生活的前提。家長都希望,孩子能一直擁有充滿陽光的幸福生活,但他不能永遠做家中的小鳥,總有要出去展翅高飛的一天。所以,在孩子真正遇到風雨前,家長應該培養(yǎng)孩子面對突發(fā)事故的應變能力,讓他更加冷靜、堅定、勇敢,以自己的力量獲得積極的結果,這才是他更堅強的翅膀。學習:從生活中來在風平浪靜的日常生活中,家長該如何培養(yǎng)孩子面對突發(fā)事故的能力呢?●多和孩子談論突發(fā)事故及其危害,事故并不是總會發(fā)生,但要通過適時教育使孩子獲得應對的技巧,特別是發(fā)生事故時的自救和向其他人提供適當的援助。讓孩子明確,突發(fā)事故并不那么可怕,我們能夠學習如何保護自己,在安全的情況下給他人援助,避免受到傷害,或者把傷害最大程度地降低?!裨谌粘I钪薪鉀Q問題時,家長要運用自身的冷靜、理智作榜樣,如:切菜手被劃傷了,能夠平靜地講述自己的傷勢,請孩子幫助拿創(chuàng)可貼;孩子摔跤了,家長不要大呼小叫,而是詢問傷情,根據情況采取不同的處理方法;孩子把牛奶撒了,家長也不要一味責備他不小心,而是遞給他一塊抹布,讓他快擦擦。這些點點滴滴會融會到孩子的心里,使孩子的信念不斷得到強化,這就是,自己對生活具有控制能力。這樣,在遇到突發(fā)事故時,孩子也就能夠冷靜、平和地處理。家長同時也一定要讓孩子明白,在危險面前逞強并不是勇敢的行為,如果遇到解決不了的問題,一定要懂得向他人求助?!窦议L可以常就實際或書上的問題跟孩子討論,家長(孩子)遇到什么問題,可能會產生哪些后果,應該采取什么樣的措施解決問題。在不斷的演練中,孩子應對事故的技巧和避險能力才能得到提高?!窦议L要營造充滿自由、尊重和愛的家庭環(huán)境。這會使孩子獲得強大的被關愛感和安全感,在遭遇突發(fā)事故時,才不會輕易產生強烈的負面情緒。而且,在這種家庭環(huán)境下成長的孩子,即使遭遇了突發(fā)事故,也能夠冷靜處理,并能在事后很快恢復自信。對策:突發(fā)事故之安全錦囊孩子一生平安是家長最樸實的心愿,但現代生活充斥著各種潛在的危險,孩子心中卻沒有對危險的警惕性,加上求知欲和模仿欲強,受好奇心驅使,大多喜歡攀高、亂吃藥物、觸摸電器和玩火等,如果家長不在傷害真正到來前未雨綢繆,很容易使孩子發(fā)生危險。溺水、 交通事故和火災是孩子可能遇到的較多、也是較嚴重的突發(fā)事故,下面,我們重點向家長介紹這三類事故的預防和應對措施。溺 水不要讓孩子在無大人陪伴的情況下到水邊、井邊玩耍,也不要讓其在下水道井蓋丟失的道路上行走,如果附近有井蓋丟失的下水道口,家長應積極聯系有關部門進行檢修。有條件的家長應該讓孩子盡早在正規(guī)場所學習游泳。特別要告訴孩子,如果有人溺水,不要驚慌,也不要盲目施救,應就近尋求成人幫助,并盡快撥打110報警電話和120急救電話。交通事故平日里教孩子懂得相關交通安全知識,熟悉各種交通信號和標志。告誡孩子不要在馬路上追逐打鬧,也不要在鐵路軌道上行走、玩耍。年齡較小的孩子不要單獨過馬路,過馬路時應看清指示信號,左看右看,車來讓道。行走時,不要埋頭看書或玩耍。汽車行駛時不可在車廂內隨意走動,不要將頭、手伸出窗外。乘坐轎車的孩子,一定要系好安全帶。上下車時要注意待車停穩(wěn)。孩子上街時,家長也應盡量給他穿戴顏色鮮艷的衣帽,背上醒目的書包等,以引起司機注意,減少事故的發(fā)生?;?災告誡孩子不要隨意玩火,發(fā)現火災要迅速逃離火災現場,及時撥打火警電話119,并講清楚住處;火災時不能鉆到閣樓、床底、 櫥柜內;火勢不大時,可披上浸濕的衣服向外沖;在濃煙中要放低身體,最好用濕毛巾捂住口鼻;若身上已著火要就地打滾使火熄滅;被火圍困時,最好在衛(wèi)生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;要趕快向室外拋枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。特別提醒:培養(yǎng)孩子面對突發(fā)事故的應變能力,并不是要家長板起面孔,告訴孩子“這個很危險!”“那個不能做!”這樣會打擊孩子探索世界的欲望,而且可能會使他對周圍環(huán)境和未來產生恐懼。所以,我們提倡隱性教育,讓孩子在輕松、愉快中獲得面對突發(fā)事故的應變能力。體弱的孩子一般動作協(xié)調性差,遇到突發(fā)事故反應慢,容易受到傷害,家長要多讓孩子到戶外進行鍛煉,提高機體能力。

突發(fā)事件對孩子有什么教育意義

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